最近很火的李玫瑾教授：怎样才能让孩子自觉学习？自主学习是个良好的习惯

自主学习是个良好的习惯，是需要给孩子慢慢培养的。只有这个习惯养成了，才能不需要父母操心，孩子才能知道自己去学习。

那么怎样培养孩子这个习惯？习惯的养成，一是从点滴小事入手，二是长时间的坚持。那么哪些点滴的小事呢？

你比如说，刚开始的时候，每天吃完晚饭后，你规定一个时间，一个小时或半小时写作业或学习，雷打不动，写完作业或学完习后，才能去做其他的内容。

你比如说，孩子写作业或学习的时候，把孩子的周围清理干净，大人不要在旁边看电视或玩手机，如果孩子不需要辅导，你就在旁边看看书，陪一陪孩子。

你比如说，给孩子制定一些奖励和惩罚的措施，如果孩子能够连续坚持一周，你可以给她买她想要的东西，或者带她去想去的地方游玩，如果不能连续坚持，适当的要给一些小小的惩罚，但这个东西要提前跟孩子沟通交流好。

你比如说，可以和孩子老师做个沟通，告诉孩子如果不能完成作业，老师一定会批评你的或者惩罚你的。然后让老师批评一下孩子，很多孩子你看家长的话不听，但还是听老师的。

孩子这种习惯的养成，不排除有天生爱学习的小孩，但大多数都需要后天的养成，需要父母的付出，如果父母不懂得付出，不愿意去付出，就不要苛求有一个能够自主学习，能够自我管理好自己的孩子。

2018·第二期【高级感统师资落地研修班】3月26日精彩开讲！

爱而思感觉统合（Ayres sensory integration）成立于2008年，致力于为0-12岁的孩子提供高品质的感觉统合能力、协调力及学习能力训练。

感统失调的主要表现

前庭觉统合失调：表现为上课注意力不集中,好动不安,鞋子不分左右,方向感不佳,容易跌倒,晕车晕船;严重的还会出现语言发育迟缓、语言表达困难。

触觉统合失调：表现为胆小、粘人、爱哭、怕生、孤僻不合群、爱惹人、挑食偏食或暴饮暴食、吃手、咬指甲、容易紧张。触觉敏感严重的幼儿也会形成严重的语言障碍。

本体觉统合失调：表现为缺乏自信心、消极退缩、平衡能力差、容易摔倒、不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。

视觉统合失调：表现为尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利的阅读，写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算、抄错题等。

听觉统合失调：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。

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