谁说商丘的家长的育儿理念OUT了我们有一个正面管教分享群

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谁说商丘的家长的育儿理念OUT了。家长|理念|正面管教|惩罚---

我们有一个正面管教分享群，群里的家长每周三次的线上读书分享，积极的讨论流行的一些育儿理念，真心为他们点上大大的赞！

中心线下还有正面管教讲师互助会和读书会，汇聚了商丘最顶级的正面管教讲师团队。

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今天群里有位家长的分享让我感触颇多，正面管教是美国的育儿理念，但同样来自美国的理念：Time-out，却是我无法接受的，因为稍一不慎就会变成对孩子的惩罚，大家还记得幼儿园的淘气椅吗？对于那个椅子小朋友是很抗拒的。

在这方面有疑惑的家长我建议您先看《杰瑞的冷静太空》这本绘本，以帮助自己更好地使用冷静角这一育儿工具。

养育孩子真心是件不容易的事。在学习一些育儿理论的时候我建议夫妻双方先模拟一下当时说话的情形，我们的目的是引导孩子朝着成长最有利的方向发展。

是不是有效的养育方法需要看是否尊重和鼓励到孩子，是否让孩子感受到我能行和家长的爱，是否长期有效的，是不是能培养孩子一些好的品质和技能。

孩子按大人的规则来是因为Ta觉得认可，还是因为害怕而屈从，大人不认为是惩罚，那孩子内心的感受是什么？如果孩子感受到的是惩罚作为家长要禁止使用。

惩罚所带来的四个后果是：愤恨、反叛、报复、自卑(退缩)，这都不是我们想要的。

在使用到类似一些育儿工具的时候涉及到两种结果：自然结果和逻辑结果。自然结果就是外边冷不穿衣出去就有可能感冒，如果你无法接受就以和善而坚定的语气说：宝贝，穿好衣服我们就可以出去(当然最好的情形是不出现这样的情况，因为很多家长说这话的时候能够做到坚定却让孩子感受不到和善?。可以提前做好功课，比如：宝贝，外边比较冷，我们要出去玩需要穿什么保暖呢，小一些的孩子可以说：我们要出去玩了，这个外套是妈妈帮你穿还是你自己穿呢)，如果孩子执意不穿怎么办？如果你做足了功课孩子还是不穿，也许是和孩子陷入了权利之争。此时最后的办法是退出。接受孩子的做法，告诉孩子：宝贝，什么时候穿你自己来决定。如果孩子不穿是你接受不了的，可能还有一种情形是这样的：不穿今天就不许看平板?(或者不穿就不能吃某某了)，然后孩子吓得不轻穿上了[捂脸]。

对于以上两种情形大家觉得哪种对孩子成长最有利呢？希望你可以找到适合自己的养育方法。