通过足球游戏提高青训水平?这也许是《FIFA》的隐藏功能
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外媒《Nutmeg》在一篇文章中探讨了电子游戏对于足球青训的价值。
足球是一种简单的游戏,对青少年来说尤其如此。孩子们本能地了解胜负规则,知道怎样将皮球踢进对方球门,不过教练们往往花很多时间研究以往的成功球队是怎样形成的,却很少尝试利用现代方法和工具。
与肯尼-达格利什或丹尼斯-劳相比,当代青少年的成长环境大不一样。这一代孩子不再像父辈或祖父辈那样经常到大街上踢球,但在互联网上,他们能够更自由地表达和探索。玩《FIFA》等电子游戏有助于孩子们在很小的年纪就了解足球运动的复杂性。当年满6岁以后,许多孩子已经对4-4-2、3-5-2、边锋、防守型中场以及最佳球员所具备的关键素质略知一二。
《FIFA》正在影响当代教练训练球员的方法。这款游戏的玩法和术语能够帮助教练在训练时向球员们讲解战术,并与年轻球员建立融洽关系。Sweaty goal(指当一名球员与对方守门员一对一时将球传给队友,由队友将皮球送进空门)这个短语最早就出自《FIFA》。如今教练在青少年训练课上经常高喊“Sweaties”,但若非电子游戏,这一术语根本不会存在。
《FIFA》以一种前代人根本无法想象的方式,向年轻球员展示足球运动在技战术和分析方面的知识。举例来说,“终极球队”(Ultimate Team)模式要求玩家使用随机球员组建一支球队,除了挑选球员和设置阵型之外,如果你的球队平衡(或“化学反应”)恰到好处,那么球队的竞争力将会显著提升。通过这种玩法,《FIFA》鼓励玩家将球员安排在合适的位置上,记住球员们的惯用脚,哪些球员搭档效果更好,并充分利用球员特殊属性,例如过人的速度或铲断能力。
受《FIFA》影响,许多当代球星在足球智商方面超越了前辈。兹拉坦-伊布拉希莫维奇在自传里写道,童年时他曾“连续10小时”玩PlayStation游戏,他“经常在游戏里找到解决办法,然后将它用于现实生活中”。阿莱克斯-伊沃比说,玩游戏能够帮助他评估对手:“我会看看他(防守球员)的名字,然后试着记住他在《FIFA》游戏中的表现。”
(梅西参与《FIFA 17》的动作捕捉)
电子游戏的影响力还渗透了其他体育运动。年轻的F1赛车手马克斯-维斯塔潘(Max Verstappen)通过玩电脑游戏磨练技术,据维斯塔潘透露,在模拟F1赛道上竞速的经验对他的许多次成功超车都有影响——其中最著名的一次发生在2015年比利时大奖赛期间,当时维斯塔潘利用他在一款赛车游戏中掌握的技术,在一个高速转角处实现了对Felipe Nasr的外线超越。
史蒂夫-格里夫(Stevie Grieve)与全球范围内多个青少年足球培训机构合作,他认为教练们应当将《FIFA》作为一项工具,而不要因为孩子们玩这款游戏而哀叹。
“四年前我第一次去印度,在当时,所有孩子都玩《FIFA》。”格里夫说,“我记得我向他们解释,在组织进攻时可以采取安全稳妥的传球方式,不过在对方球门前的最后三分之一区域,我们也许可以采用更冒险的传球。通过《FIFA》游戏,我们试图用孩子们已经熟悉的场景和话语与他们沟通,让他们更深入地了解比赛。”
“我发现这能够很快地帮助他们,让他们从对球队结构、战术一无所知,迅速变得能够理解它们。如果我们将电脑游戏用作一种学习工具,那么我们应当教孩子们怎样更好地踢球,培养战术思维。”
英格兰足总在前不久改变了思维方式,希望为各年龄段英格兰球员踢球的方式注入“英国DNA”。在这套理念下,英足总要求教练们关注除了球场之外的球员社交环境,其中就包括像《FIFA》这样的电子游戏。
英足总在一篇文章中指出,玩游戏有助于提升球员的水平。《FIFA》就像一个有用的翻译,让教练能够更容易地使用文字、术语和场景与孩子们交流。《FIFA》是有史以来最成功的体育题材电子游戏品牌,在青少年足球训练课上,也许没有几个男孩或女孩从未玩过这款游戏。
马里昂-瓦德尔(Marion Waddell)是苏格兰足协的一名成员,在他看来,苏格兰青少年足球教练还没有充分意识到电子游戏的益处。“虽然我们在训练课上不会积极推广或使用电子游戏,但我们知道,许多教练已经在开始使用与这些游戏有关的术语,与年轻球员们对话。”
格里夫则认为,拒绝接受新观念是一个错误。
“在苏格兰,我们对任何新事物都持怀疑态度。如果你与任何一个年龄在35-40岁之间的人说话,对方的反驳很可能是:‘好吧,但谁都没这么做过。’我们永远不会走在前面,推动事物向前发展,或是做任何跟其他国家不一样的事情。只有当其他国家也在做某件事的时候,我们才会说:‘噢,让我们跟他们聊聊,他们是怎么做的。’”
教练们应当采用有创新性的训练方法,使用孩子们熟悉的概念。如果这意味着让下一代球员多玩《FIFA》,来了解压迫式逼抢或选择站位的优势,教练们就应当那样做——在训练场上与孩子们讨论这些想法,并有效地利用它们。孩子们已经在玩这些游戏,所以我们应充分利用他们已经熟悉的知识,让他们变得更优秀。
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