如何高大上引导学龄前孩子使用压岁钱？4步宝爸宝妈用起来春节即将到了

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春节即将到了，孩子们又到了一年一度最开心的时候，滚滚而来的红包收到手软呀。对于比较小、学龄前的孩子来说，有些父母担心孩子乱花钱，干脆压岁钱全部“上缴充公”，丝毫不留给孩子；而有些父母觉得，让孩子早点接触钱财意识比较好。

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其实，没收红包不是长远之计。如果孩子和别的孩子聊天、对比，发现别的孩子压岁钱是自己拿着的，自己却要上缴，还可能产生心理不平衡。

及早引导孩子设立正确的消费观，哪些是必买、不一定买、可以买、买不起，让孩子自己拥有理智消费观，才是上上之策，而压岁钱是一个非常好的机会。

下面介绍一个方法，由父母引导学龄前的孩子合理理解、安排零花钱。

1. 帮助孩子设立一份“压岁钱”支出计划。把计划分为两个部分：需要的；想要的。

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2. 帮助孩子区分、理解“需要”和“想要”。

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比如，完成幼儿园课外作业的材料、幼儿园表演用的道具等等，这些是需要的，不可或缺的；

而孩子喜欢的、看中的玩具，酷炫的鞋子，漂亮的娃娃等等，这些是想要的。

在父母的协助下，孩子在每样东西旁边标上费用。不一定是具体的价格，可以简单地用￥的符号代替。贵的用多个￥，便宜的用一个￥，旨在培养孩子物品价格的观念。

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3. 和孩子讨论怎么分配压岁钱。

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父母可以把压岁钱的一部分拿出来，让孩子自由支配。而这些压岁钱，用带有￥的卡片表示。比如，父母拿出了10张￥卡，然后让孩子把这些￥卡分配到孩子设立的压岁钱支出表格中。一个￥的需要用一张￥卡，两个￥的，需要用两张￥卡，以此类推，促进孩子的数学概念发展。

另外，父母要记得引导孩子，要优先满足“需要的”，再满足“想要的”。

孩子从中学会了权衡、享受到了做选择的权利，以及如何在现实的基础上满足自己的愿望。

4. 感谢每一位给压岁钱的长辈。

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一定不要忘记，要孩子感谢每一位给予红包的长辈。

对于熟悉的长辈，还可以鼓励孩子和长辈聊聊，打算怎么使用这些压岁钱，锻炼孩子的口语表达能力。

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