【每日一练】教师招聘考试-2月10日

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一路打败千题百怪



1.( )制约人才培养的质量和规格。

A.生产力 

B.科技 

C.教育 

D.政治

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1.选 A。

【解析】考查的是教育与社会经济之间关系。社会经济发展水平制约着教育结构和人才规格的变化。

社会经济即生产力。



2.赫尔巴特:“我想不到有任何无教学的教育”教学过程有( )特点。

A.间接经验和直接经验相结合 

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教师主导与学生能动性相结合 

D.教学过程中知、情、意的相结合

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2.选 D。

【解析】考查赫尔巴特教学的教育性原则。“没有任何无教学的教育”体现的教学是教育的过程和手段,

在教学的过程中要渗透德育教育,因此需要知、情、意、行的相结合



3.学习某种材料后,相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保现的( )。

A.记忆恢复现象 

B.记忆潜伏现象  

C.倒摄抑制 

D.前摄抑制

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3.选 A。

【解析】记忆恢复指在学习某种材料以后,延缓回忆比识记后立即回忆在内容上更为完全的记忆现象。

4.老师把好孩子归为三好学生,那“努力学习,成绩好”也是好孩子,“待人诚子,这是( )。

A.合取概念 

B.析取概念 

C.关系概念 

D.属性概念

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4.选 B。【解析】析取概念是指根据不同的标准,结合单个或多个属性所形成的概念。按析取规则构成的概念。包含的事物可同时具备两个要求的属性,也可只涉及其中之;合取概念则反之,需要同时具备所有属性。

根据题干表述,“好孩子”属性有很多,只要具备其中的一个即可,因此属于析取概念。



5.(  )指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。

A.同化迁移 

B.顺应迁移 

C.重组迁移 

D.垂直迁移

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5.选 A。

【解析】学习迁移根据迁移的内在心理机制,把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。重组性迁移是指重新组合原有经验系统中的某些构成要素或成分,调整各成分之间的关系或建立新的联系,

从而应用于新的情境。这种经验的整合过程即重组性迁移。顺

应性迁移是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。当原有的经验结构不能将新的事物纳入其结构内时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构,以适应外界的变化;

同化性迁移即题干的描述。故选 A。

6.在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。

A.场独立型 

B.场依存型 

C.冲动型 

D.沉思型

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6. 选 C。

【解析】根据反应速度的快慢和准确性把认知风格分成冲动型和沉思型,冲动型认知风格反应速度快

但是准确性较低,因此不利于学习。



7.行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )。

A.操作性条件作用 

B.经典条件作用  

C.认知理论 

D.精神

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7. 选 A。

【解析】考查是学习理论与心理健康内容。行为塑造和行为矫正主要是通过行为主要提出的强化方式

逐渐趋向目标形成的过程。斯金纳经典条件作用理论中提出“强化”概念,因此选 A。



8.我国中小学主要应用的教学方法是( )。

A.讲授法 

B.演示法 

C.练习法  

D.谈话法

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8. 选 A。

【解析】考查教学方法。讲授法是我国中小学主要应用的一种教学方法。故选 A。



9.不属于《四书》的是( )。

A. 《大学》 

B. 《中庸》 

C. 《论语》 

D. 《春秋》

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9. 选 D。

【解析】考查教育的发展阶段。《四书》主要包括《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》。



10.以下著作中主要体现了绅士教育的是 ( )。

A.《爱弥儿》 

B.《巨人传》 

C.《教育漫话》 

D.《理想国》

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10. 选 C。

【解析】绅士教育的提出者是洛克,他的教育思想主要体现在《教育漫话》中。



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