不忘初心方得始终 ——省实幼开展期末教科研交流活动白雪皑皑

白雪皑皑，银装素裹，伴随着一场大雪，我们即将迎来寒假。回顾这一年，省级机关实验幼儿园在深入贯彻“课程游戏化”精神，立足园本课程，紧抓教育科研工作，注重教师队伍建设。学期末之际，省实幼如期迎来2017-2018年度第一学期教科研终末汇报，教师们齐聚一堂，品鉴初心，分享收获的喜悦。

汇报活动由三个部分组成，分别是教科研园长于雪萍进行本学期教科研年度总结、各教研组终期汇报以及教师文本资料与优秀教研组评优。于园长用“五个关于”对一学期的教科研工作进行了阐述，进一步重申了教师继续教育学时的重要意义以及肯定了教师们已经具备自我管理学时的能力；帮助教师们理清了专业荣誉的评审流程、要求、内容；陈述了我园幼儿成长档案由纸质到电子的改革所获得的成效和十三五课题“基于生态式教育理念的儿童发展评价的实践研究”申报意义及价值；最后充分肯定了我园在“走进名园”等系列教科研活动中所取得的丰硕成果。

紧接着各科教研组进行期末汇报，语言组组长郭雁老师展示了她们组对于“诗歌教学游戏化的研究与实践”，教师们探索、实践、交流、总结诗歌教学游戏化的经验和教学策略，同时做好儿童诗歌资料的积累工作，为全园教师建立儿歌资源库。国际部和国标部游戏组赵丹和唐婷组长分别围绕“积木游戏”与“户外专项游戏”为研究重点，向我们展示了教师对于游戏中观察儿童的专业能力，以及对于游戏化精神的深刻表达。美术组在缪颖组长的带领下，本学期聚焦于“自然物的投放与区域活动实践研究”，她们重视实践表达，将自然的种子播洒在幼儿心灵，为幼儿托起创意的翅膀。音乐组组长樊颖老师为大家分享了“幼儿歌唱活动游戏化的学习与表达”，她们的教研氛围严肃又活泼，她们的教研方式条理清晰，“收集歌曲--尝试实践--提高理论--回归教学”，层次严谨，脚踏实地，为全园教师提供了宝贵的歌唱活动教学资源。0-3岁教研组在田苗组长的引领下，无论是在儿童观察与评价还是日常教育教学方面，都取得了一定的成果。纵观各教研小组，我们惊喜地发现教师们本学期几乎都具备了“建立资源库”的意识，“注重儿童发展与评价”的意识，“撰写论文，重视文本资料研究”的意识。全体教师在分享中提升，互助中进步，在浓厚的省实幼教科研氛围中不断成长。