【每日一题】距离高考有126日。今天,你打卡了吗?

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每日一题

古诗词鉴赏

阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)

秋浦途中①

杜牧

萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。

为问寒沙新到雁,来时还下杜陵②无?



【注】 ①秋浦,唐时为池州州治所在,诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵,在长安西南,诗人家乡樊川所在地。

1.诗的前两句描写了怎样的景象?有什么作用?

2.诗的后两句运用了什么手法?表达了什么样的感情?请结合诗句具体分析。

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【答案】

1.

山路上萧萧瑟瑟的

 

秋雨下个不停,淅淅沥沥的溪风吹着小溪岸边的蒲苇。描绘了一幅风雨凄迷的景象作用:营造了萧瑟凄凉的意境,烘托了作者孤寂悲凉的心情。

2.诗的后两句运用了拟人的手法,表达作者对故乡和亲人的思念之情。因无人可问,所以问新雁,表现了旅途的孤独,孤独使思乡之情倍增。至于“来时还下杜陵无”,则把作者对故乡、对亲人的怀念,把他宦途的感触、羁旅的愁思,婉转深致地表现了出来。



【解析】1.

诗的前两句采用对起之格,是为了排比,增强景物的描绘性。寥寥几笔,就把山程水驿、风雨凄迷的行旅图画生动地勾勒出来了,起句对仗,在绝句里宜活脱而不板滞,它笔势夭矫,如珠走盘,有自然流转之致。“萧萧”、“淅淅”两个象声词,在这里是互文,兼言风雨,并著“一岸蒲”三字以写风,盖风不可见,借蒲叶的摇晃有声而始见,给人一种身临其境之感,头两句在外围刷色,展示出一幅风雨凄其的画面;至于其作用,是为了营造意境,烘托诗人心情。



【点拨】此

题考查对

景象特点

的分析,对不同的景物描写特点各不相同,要抓住两句诗的主要意象

分析。

答题步骤先分别概括两句景色特点,然后分别具体分析两句诗所表现的的具体景色及特点。

分析作用的时候要结合诗句内容分析。如“萧萧”、“淅淅”两个象声词,在这里是互文,兼言风雨,并著“一岸蒲”三字以写风,盖风不可见,借蒲叶的摇晃有声而始见,给人一种身临其境之感,头两句在外围刷色,展示出一幅风雨凄其的画面;至于其作用,是为了营造意境,烘托诗人心情。

2.

试题分析:

诗的

三、

四两句以虚间实,故设一问,陡然地翻起波澜,可谓笔力奇横,妙到毫颠。从构思方面说,它意味着:第一,沿着飞鸿的来路,人们的思想从眼前的实景延伸到遥远的天边,扩展了诗的画面;第二,问及禽鸟,痴作一喻,显见出旅程的孤独与寂寞;第三,寄情归雁,反衬出诗人有家归不得的流离之苦。这些意蕴没有直接道出,而是寓情于景,令人于恬吟密咏中体味而得。有不着一字,尽得风流的妙趣。第三句转折得好,第四句就如顺水下船一样,自然凑泊,有着无限的风致。“杜陵”,在长安西南,诗人朝夕难忘的老家——

 

樊川,就在那儿。“来时还下杜陵无?”轻声一问,就把作者对故乡、对亲人的怀念,就把他宦途的感触、羁旅的愁思,婉转深情地表现出来了。此题据此分析即可。

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