“素”质风骨源初心，“养”修高远出附小 “素”质风骨源初心 “养”修高远出附

素养既不是闪着迷人光芒的珍珠，

也不是随风摇曳身姿的落叶，

而是，

河蚌磨砺沙粒的坚韧意志，

梧桐自然流露的淳朴清香。

是修养、才华、智慧的和谐一体。

2018年1月19日，南师附小教育集团

第二届

小学语文教师素养大赛如期而至，来自各校区的19位语文教师齐聚一堂，为提升语文素养同台竞技。

江西省小语届资深专家王瑞源，江西省小学语文教研员徐承芸，江西省督学、南昌市教科所主任赵水兰，江西省书法协会理事、著名书法教育专家张明，南昌市责任督学胡助金，南昌市教科所教研员刘荔，西湖区教科所所长施洁红的到来为略带寒意的古城添加了温暖。

集团理事长易艳丹，副理事长郭爱香亲临现场观摩，承办活动的集团教学科研部从方案、流程、实施、设备等各个方面，精心准备，周密安排，确保了素养大赛顺利进行。

各显神通同台竞，匠心独运展风采

马不停蹄，19位参赛选手立即展开角逐。在为期一天的比赛中，她们先后经历了讲演故事、书写展示、才艺表演和知识素养现场答题四个比赛环节，面对多重的考验，激烈的较量，选手们全力以赴，积极应战，展现出扎实的专业基本功和全面发展的综合素养。

舌灿莲花讲与演

讲演故事环节，选手自行准备一个故事，在规定时限内，展现教师积极向上的精神风貌，考察选手能否以充沛的情感，丰富的肢体语言，带领听众入情入境。

才思敏捷话教学

现场答题，则是对选手知识与心理的双重考验。选手们谨慎作答，对不骄，错不馁，其素养不仅表现为答题的最终得分，更体现在自始至终沉着从容的竞赛风采。

笔走龙蛇展书法

书写展示环节，选手在规定的时间里板书同一首古诗。评委从书写的字形结构、布局章法以及准确程度等各方面予以考量，现场给出分数，过程公开公平，令人信服。

八仙过海显才艺

才艺表演环节，一个个精彩的节目淡化了大赛的比拼性，而以十足的观赏性换来现场观摩代表的连声赞叹。选手们各展所长，或挥毫泼墨，沉浸于浓浓的书风画韵；或吹拉弹唱，营造出充满活力的舞台氛围。一些新颖别致的才艺表演，如灵动写意的沙画，天马行空的原创剧等，更是让人见识到这些选手的才华横溢与匠心独运。

精彩评析增见闻，巧妙点拨明方向

选手的表现精彩连连，夺人眼球，特邀专家的点评也同样令人观之不足。每一个比赛环节中，评委都会针对选手表现给出评析，作出示范，让他们了解到分数背后的所以然，从而对自己需要改进的地方有明确的认知。

讲演故事环节，江西省督学赵水兰为选手作总评。赵老师着重点出选手们讲演过程中存在的问题，指导他们讲出故事层次，学会注意语气的转换和节奏的变化；告诉他们演出故事精髓，有一个二度创作的过程，这样才能让形象更加立体，画面更加丰富。

现场答题环节

现场答题环节，则是江西省小学语文教研员徐承芸对选手的知识素养现场答题作点评。徐老师对选手们提出了紧扣新课标、审题要仔细、抓住关键词、答题有层次四个方面的要求。徐老师从知识答题中涉及到的文学常识出发旁征博引，更是如一堂堂微型“百家讲坛”，令人浸润其中，回味无穷。

书写展示环节

书写展示环节，江西省著名书法教育专家张明为选手的书写展示作点评。张老师结合选手板书，分析了写字时需注意的轻重变化、结构呼应、布局章法等问题逐一评点。针对粉笔字的练习，张老师提出需在平日勤加练习，自然能如“庖丁解牛”般纯熟流利，游刃有余。

才艺表演环节

才艺表演环节，江西省小学语文教研员徐承芸针对百花齐放的才艺展示，中肯地提出了四点建议，要有语文联结的紧密，要有随时上阵的准备，要有与众不同的创意，要有去粗取精的智慧。徐老师点评风趣幽默，切中肯綮，以独到的视角为选手带来启发和深思。

齐心协力育素养，众志成城畅未来

此次教师素养比赛活动充分展示了教师扎实深厚的教学基本功和多才多艺的育人风采。聚焦核心素养、促进教师专业发展的语文素养大赛，组织策划精细、过程表现完美。在今后的时光里，语文教师内要修炼基本功，外要享受语文教育。既有理念的交流、知识的融汇、智慧的碰撞，这一场历炼与熏陶必将助推附小语文教师综合素养的提升，让梦想从这里启航！

亲爱的老师们，

此刻，

你们在比赛现场上挥洒豪情，

尽显风采；

明日，

你们在继续在校园辛勤耕耘，播种希望。

让我们一起苦练基本功，内外兼修，

怀揣着梦的种子，奔向美好的未来。

End

编辑：集团新闻中心

稿件来源：集团教学科研部