期末了，老师最怕听到家长说这4句话! 用眼睛看到孩子的成长

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马上就放寒假了，春节走亲访友时，孩子的学习成绩总会成为大人们乐于谈论的热门话题。

于是期末家长会上，家长们总是希望能跟老师多聊几句，了解自家孩子在校学习情况。这个时候，能不能有一次愉快的聊天、跟老师达成有效的沟通就成为一件很有技巧的事。

一位有20多年从教经验的班主任张老师，从自身经验出发，

谈了家校沟通过程中，教师们最怕听到的4句话。

我的孩子学习情况怎么样

身为班主任，张老师经常会接到很多家长的电话，那些因工作太忙顾不上孩子的家长，每次打电话都会直截了当地问老师：我孩子的学习情况怎么样？

张老师说，他最怕被问到的就是这个问题，一般这样问的家长，她们孩子的问题也比较多。

父母若真心关注孩子的学习，大可不必借老师之口来了解。

他们只需在孩子写作业的时候，在一旁翻看孩子的练习册，查阅老师的批注，看孩子经常在哪类题目上出错，经过老师批改后是否进行了更正？

看看孩子的字体写的怎么样，作文写得是否流畅？让孩子随机朗读一篇课文，是否存在不认识的字，有没有及时查字典？这些基本就能看出孩子的学习态度跟近期学习情况了。

很多家长不愿意这样做，无外乎是觉得费力，向老师直接打听不是简单的多？

是啊，老师站在整个班的角度，对孩子的评价肯定绕不开与其他同学比较，这样得出的评价是笼统的、横向的。

孩子跟之前相比可能是进步的，但是和其他孩子一比，还是差一大截，即便张老师会跟家长解释这点，但家长们显然没有耐心等孩子慢慢进步，通常他们习惯性地会问第一名的成绩，有时一个小测试也要问清最好成绩是多少。

这孩子小时候被老人惯了一身坏毛病

有时候，家长得到孩子表现不好的反馈后，他们下意识的反应更让张老师招架不住。

说出这句话的家长，不知道是不是在抱怨孩子的爷爷奶奶或者是姥姥姥爷没带好孩子，家长因为各种原因没办法照顾孩子，请老人出手相助，承担起陪伴孩子的责任。

孩子长大了，却抱怨老人把孩子惯出一身毛病，这种出了问题就把责任推给别人的态度势必给孩子带来不好的影响。

我学习不好所以…

特别希望孩子能出人头地，您多费心了。

说这句话的家长，张老师隐隐会为他们的孩子忧心。

把自己人生失败的转机寄托到孩子身上，这些家长的孩子往往难以让他们感到满意。

孩子应该拥有自己的人生，父母把他们的目标强加到孩子身上原本就是不公平的。

并且，成绩并不能成为判断孩子未来成就的唯一标准，每个孩子都有不同的特质，一模一样的学校教育并非适合所有孩子，已经有很多例子证明成绩不好并不代表以后就没有成就。

不管孩子以后是什么学历，做什么工作，只要能够自食其力，自尊自爱，关心别人，接纳自己，享受属于自己的生活，那就是幸福的，是成功的。

老师，我给孩子报个辅导班吧

孩子学习跟不上，家长来咨询张老师，一开始就询问怎么给孩子报班，甚至希望张老师能在寒暑假办个辅导班。

张老师给家长的建议是：不要把希望寄托于辅导班。

好多孩子学习跟不上，不是因为缺少知识，而是没有足够的学习动力，学习态度也不好，这些问题，再贵的辅导班也不能解决。

张老师拿自己教的语文课举例，语文与其他学科不同，它属于语言学科也属于艺术学科，对学生的观察感悟能力要求较高，那些阅读理解做得好，作文写得好的学生都有大量阅读的好习惯，单靠培训班所教的阅读技巧、记忆大师等，舍本逐末，很难取得成效。

与其给孩子报辅导班，不如多陪孩子读几本书。

家长们，请多花些时间了解你的孩子，不要把对孩子失职的责任推到老人身上，也不要让孩子来弥补自己的短板，更不要把帮助孩子提高寄托在培训班上。

借助技术工具，像口袋家校，家长可以了解孩子在校的基本情况，

如作业、成绩、学校通知等。

这款家校沟通工具

真正做到了不打扰

，它由老师主导，与家长进行一对一或一对多的交流，高效解决家校沟通中的问题。

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用眼睛看到孩子的成长，多些理解，多些陪伴。

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