信息联动，玩转课堂，链接未来信息联动玩转课堂链接未来 1月23

信息联动玩转课堂链接未来

1月23日下午，南师附小教育集团信息技术联动大教研在集团教学科研部的统一部署下，在南师附小红谷滩校区一部四楼电脑教室进行。

此次信息技术联动大教研展示的两堂课，将教学内容与学科知识相融合，以落实学生的实践操作能力为目标。

课堂呈现

香溢花城校区的尚鑫老师首先带来了一节《图形的复制、翻转、变形》，尚老师结合四年级数学课有三角形度数的变化和旋转这一教学内容，学生对该知识点有所了解这一学情，精心设计教学环节，带领学生通过动手，既掌握了图形的复制、翻转、变形的操作技能，又对该数学知识有了更清晰深入的理解。尚老师由学生较容易掌握的“复制”技能开课，让学生有兴趣有信心动手操作。在教授这堂课的重难点“翻转”“变形”时，尚老师留给学生充裕的操作时间，让学生在实践中探索，发现问题，解决问题。学生真正从这节课中获取了操作技能。

第二节课是由红谷滩校区的梁莺莺老师带来的《制作配合诗歌朗诵的PPT》。梁老师的这堂课与语文学科相融合，在学生已经掌握了PPT的基本操作的基础上，以“制作配合诗歌朗诵的PPT”为任务。在导入课程的设计上，梁教师利用诗词大赛的朗诵片段作为导入，激发了学生的学习兴趣。在教学演示过程中运用了屏幕放大软件辅助教学，让学生更为清晰地观看老师的演示，掌握得也更准确。而为解决学生操作难点，精心制作的微视频更是这堂课的一大亮点，充分考虑到学生的实际情况，让学生饶有兴趣地去实践操作，去突破难点，去习得技能。整堂课处处体现了以学生为主体的原则，达到了较好的教学效果。

课后交流

公开课结束后，两位老师分别就自己准备这节课的想法和过程，与信息技术学科的老师们进行了分享。

梁莺莺老师谈到，她从本学期许多班级在课前3分钟微拓展中的诗歌赏析活动获得灵感，设计了《制作配合诗歌朗诵的PPT》这堂课。在教学演示过程中运用了屏幕放大软件辅助教学，取得了良好的效果。为了帮助学困的学生完成任务，将复杂的操作录制成微视频发送给学生，帮助他们掌握教学重点，突破教学难点。整堂课下来，大部分学生都能较好的完成任务，制作出美观的作品。梁老师表示在教学互动及作品展示环节，还存在不足，以后继续改进。