【葵园?学术】基于“核心素养”的教育创新实践研究 ——中关村一
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教育之行，其路漫漫，在上下求索，也在互学求新。紧跟时代潮流，把握教育前沿，中关村一小教师年度论坛于2018年1月23日盛大开幕。
在2018教师年度论坛上，中关村一小将“核心素养”作为讨论话题，以“基于‘核心素养’的教育创新实践研究”作为论坛主题，召开为期两天的教师论坛。本次论坛分为三个阶段，第一阶段由各个学科组老师们及专家共同开展与其学科相关的主题论坛。第二阶段由相关的学科论坛汇集为中论坛，第三阶段是全校教师参加的总论坛。
我校在本次论坛召开之际邀请校外专家学者，集结三校教师队伍，全面交流教育创新实践成果，共同探讨教育创新实践未来发展，力求在交流与沟通中寻求“最好”的教育发生。
分论坛如火如荼地开展中
老师们和团队共同制作的研究展板
总论坛主持人：常务副校长商红领 孟学文老师
思维火花
体育组的老师们
结合长期教学实践，
深度剖析体育学科的
素养体系
，
抓住核心素养的三要素
——运动能力、健康行为和体育道德来培养学生。
体育学科是以体育运动作为主要教学形式的开放性学科，其主要作用是帮助学生提高运动能力，养成利于身心发展的健康行为。
除此之外，老师们希望通过开展一系列的体育教学活动，如：低年级足球联赛、女子足球联赛、健美操等比赛项目，培养学生的社会性、主动性和创造性，让学生在活动中养成互帮互助、遵守纪律的好习惯，提升集体荣誉感，促进学生核心素养的形成。
低年级融合团队注重培养学生的立体化、关联性思维
培养
。
作为具有国际视野的葵园教师，长期接触各国教育状况，学习其优秀的教育经验。因此，低年级融合团队的老师们在备课过程中，将目光集中在
美国课堂和家庭中常见的手工主题书——“翻翻书”
上，在全面了解的基础上，结合我国传统文化使其本土化后引进到课堂中，让学生亲自查阅资料、动手制作，受到了老师和家长的一致好评。