啥？课外阅读量达到课本内容的5倍以上，才能形成语文能力？（文对

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"哈尔滨中考"
必胜！?

对，标题说的没错

认真阅读，你肯定会收获满满

不少家长都存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看"闲书"。他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样，才能提高学生的语文学习水平。真是这样吗？

有专家研究证明：一个学生的课外阅读量只有达到课本的4-5倍的时候，才会形成语文能力。在这个方面，特级教师窦桂梅堪为典范：她所带的一个班自小学一年级开始，至毕业，学生积累了100多个寓言，200多条古今中外名言警句，300多首古今诗词，1000多条成语，因而她的学生文笔流畅，出口成章。

我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。

我国著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。的确如此，我们从各种课外书中可以获取丰富的知识，通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。我们还可以通过阅读和各种名人对话。不仅如此，多读课外书还能提高你的作文能力。

总之，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他才会完成终身学习的任务，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人。如果一个人养不成读书的习惯，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。

别错过阅读关键期，孩子有哪些关键期呢？

1.文化敏感期（小学1-4年级）：蒙台梭利指出幼儿对文化学习的兴趣，萌芽于3岁；而到了6-9岁，即在我国小学中低年级阶段，则出现想探究事物的强烈需求。因此，这时期孩子的心就像一块肥沃的土地，准备接受大量的文化播种。这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多，而对学校的课程，感觉"吃不饱"。

父母可以在他兴趣的基础上，提供丰富的文化资讯，包括对于自然、科学、文学、艺术的资源，满足他们如饥似渴的文化需求。如果这个时候满足不了他们的求知欲望，很可能孩子这方面的渴求会转向其他方面，比如捣乱、多动等。许多聪明孩子在课堂上有注意力分散、做小动作等等毛病，也是在这个时期形成的。

2.黄金阅读期（8-14岁）：5岁左右，是儿童开始由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期；5-7岁，应该进入大量识字的阶段；8-10岁，应该进入自由流畅阅读的阶段。在经历了幼儿期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础，在小学中年级（3~4年级），孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。

这是每一个人在其一生中，由于生理、心理、教育的发展，存在着一个最佳阅读时期，如果错过了这一时期的大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。这个时期对于大多数中国孩子来说，主要在8~14岁，具体依据每个人的教育环境、个性喜好等条件的不同而不同。

根据一个人的成长规律和中国教育升学考试制度，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础、阅读兴趣的大量阅读，在10~14岁不到五年的时间。

由于教育条件和个体条件的不同，这个时间有的人长一些，有的人短一些。因为四年级孩子已经具备了一定的识字量，可以进行文字书籍的阅读；而到了初二下学期，各学校又为了中考普遍增加了师生的学习时间、习题数量，没有时间阅读。

因此，在10-14岁四年多的时间里，如果学生掌握了高效的阅读方法，阅读了大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍，就为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定、学习的能力打下了坚实的基础。

那么这个假期看啥哩？由众多一线名师（包括温儒敏、周国平、孔祥东、解玺璋）组成的研制小组在经过近三年的研制中，精选了适合中学生阅读的文学、人文、科学经典图书100种，其中基础书目30种，推荐书目70种。

基础书目表（30种）

【文学】

1.《唐诗三百首》/蘅塘居士/中华书局

2.《水浒传》/施耐庵、罗贯中/人民文学出版社

3.《三国演义》/罗贯中/人民文学出版社

4.《朝花夕拾》/鲁迅/著人民文学出版社

5.《边城》/沈从文/中国青年出版社

6.《月牙儿·我这一辈子：老舍短篇小说选》/老舍/湖南文艺出版社

7.《男生贾里女生贾梅》/秦文君/作家出版社

8.《伊索寓言全集》/（古希腊）伊索/著李汝仪/译译林出版社

9.《古希腊戏剧选》/[古希腊]埃斯库罗斯/人民文学出版社

10.《简·爱》/（英国）夏绿蒂·勃朗特/著祝庆英/译上海译文出版社

11.《契诃夫短篇小说选》/[俄国]契诃夫/人民文学出版社

12.《生如夏花：泰戈尔经典诗选》/（印度）泰戈尔/著郑振铎/译江苏文艺出版社

13.《最后一片叶子：欧亨利短篇小说选》/[美]欧·亨利/上海译文出版社

14.《绿山墙的安妮》（加拿大）露西·蒙哥马利/著马爱农/译人民文学出版社

15.《假如给我三天光明》/[美]海伦·凯勒/中国文联出版社

16.《我的心只悲伤七次：纪伯伦经典散文诗选》/[黎巴嫩]纪伯伦/江苏文艺出版社

17.《老人与海》/（美国）海明威/著吴劳/译上海译文出版社

18.《布鲁克林有棵树》/{美}贝蒂·史密斯/译林出版社

19.《海鸥乔纳森》（美国）理查德·巴赫/著何贵清、夏杪/译南海出版公司

初中生必读基础书目表30本之文学类19本

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【人文】

20.《论语译注》/杨伯峻/译注中华书局

21.《名人传》/[法]罗曼·罗兰/译林出版社

22.《汉字王国》/（瑞典）林西莉/著李之义/译生活·读书·新知三联书店

23.《苏菲的世界》/[挪威]乔斯坦·贾德/作家出版社

24.《你一定爱读的极简欧洲史》（澳大利亚）约翰·赫斯特/著席玉苹/译广西师范大学出版社

25.《基础青少年的七个习惯》/[澳大利亚]赫斯特/广西师范大学出版社

【科学】

26.《科学的旅程》/[美]斯潘要贝格、莫泽/北京大学出版社

27.《数理化通俗演义》/梁衡/著湖北少年儿童出版社

28.《发明的故事》/[美]布里奇斯/陕西人民出版社

29.《数学家的眼光》/张景中/著中国少年儿童出版社

30.《海底两万里》/[法]凡尔纳/译林出版社

初中生必读基础书目表30本之人文类、科学类11本

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