出谋划策为高三保驾护航，尽心竭力促高考激流勇进---洛外召开201 为进一步总结、分析我校高三一练考试成

为进一步总结、分析我校高三一练考试成绩，发现教育教学中的不足，为高三下阶段的冲刺打下坚实基础，2017年12月30日下午，洛阳外国语学校高三年级召开了一练成绩分析会。我校领导班子全体成员、相关处室中层领导、全体高三教师参加会议。

会议首先由我校高三年级理科4班班主任白红旭和文科8班班主任孙金花两位老师做代表发言。白老师详细通报了4班在这次一练考试中进步较大的学生的成绩，总结了4班整体进步的原因，同时帮助学生进行考后成绩分析，并建立期中成长档案卡。一练暴露出来的问题是相当一部分学生依然存在“瘸腿科目”，个别学科教学没有得到突破性进展，进线人数少。下一阶段，要继续带动学生专门分析各科得失，建立一练成长档案卡并与期中互为一体。孙老师分析8班此次考试的问题，一是进一本线的学生起伏变化较大，优秀生优势科目不聚焦；二是部分学生心理波动较大，计划用一周时间进行心理介入指导。

我校高中教务处王建国主任在随后的发言中指出，期中考试和一练考试存在大量希望生和苗子生，要在这一批学生中落实下一步培优计划，争取让他们在接下来的大考中尽量多的进入一本。

针对我校一练考试成绩以及最近一段在管理上、教学上、学风上的一些问题，项伟副校长引用“空谈误国，实干兴邦”，表示下一步高三要取得突破，需要在各个细节上常抓不懈。首先是坚持好的备考方法，如周末数学和综合练习的培优方式，以及抓二本促一本、从二本中挖掘一本生潜力的策略。其次是要有陪伴意识，班主任要陪伴学生始终，任课老师也要按时到岗坚持在岗，主管领导管理半径也要下移，深入到高三年级的课堂中。第三是要有强烈的危机意识。要认识到与其它学校的竞争的激烈性与残酷性，元旦后尽力挤出更多的学习时间。对学生既要关心，但更需要严格的管理。

王定国副校长提出要思考几个问题：宏观上，哪一个学科拖后腿；微观上，希望生和目标生出哪些问题；对这些问题任课教师有何具体措施。原地不动就是退步，是要尽力而为还是全力以赴，是要被动应战还是马力全开。王校长还就教师的备课备考方面提出要求，肯定了对希望生建档立卡的重要性。提出要在备考中吃透大纲，大胆取舍，突出重点，立足有效性和针对性。同时也要利用好七天网络的大数据分析，有针对性分析错题，找到共性问题，要求进行考后考，实现考后满分，狠抓落实。

刘宏彬副校长提出要向常规管理要成绩。常规工作要常抓不懈，一些小的方面的违纪或随意之举，都能反映到学生的学习状态中来，要打造以静为主的课堂。

最后，齐振富校长对高三余下阶段的备考工作做了高屋建瓴的总结。齐校长首先提出要树立自信和赢取尊严。洛阳外国语学校有悠久和优良的历史，是全国首批国家认定的二十二所外国语学校之一。但是由于历史变革，政策变化，我们现在还远未达到历史最辉煌时候的成绩。我们现在仍然处在前人栽树后人乘凉的阶段。面对激烈的竞争，一要向优秀的兄弟学校学习，二是要正视问题，查找问题，用苦和累换来尊严和自豪感。这就要体现在备考、讲课和考试练习等工作中。具体如认真选择试卷的问题。不应该不分好题坏题，拿来就用，让学生做大量无效反效的题。应该做高层次的拼卷与组卷工作，对试卷进行精选精组，教师下题海，学生驾轻舟。另外如集体备课的利用和效果，课堂的讲练纠评导的教学常规如何落实到学生身上，都值得我们去思考。齐校长在会议最后指出，面对现状，学生没有拼搏精神不行，教师没有拼搏精神不行，要立足于拼字，因为要实现弯道超车，就要比别人做的更多更好。

这次一练成绩分析会历时三个小时，通过找问题，定计划，抓落实，并在具体问题上“红红脸，出出汗”，我校高三年级全体教师正视了现实，坚定了目标，统一了思想，看到了希望，为高三后半段备考的成功书写了好的开端。