上岸复习计划（十七）复习计划第十七天"

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省考上岸复习计划

星期一：言语理解与表达

星期二：数量关系练习

星期三：判断推理练习

星期四：资料分析练习

星期五：常识应用练习

星期六：申论写作技巧

星期日：面试每周一练

表弟坚持的第 17 天

1.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性？（）

（点击下方空白区域显示答案）

1.答案:C。【解析】：元素组成凌乱，考数数。题干图形中曲线条数都为4，所以选有4条曲线的图形，只有C符合。A、B、D图形中曲线条数分别为3、0、1，故正确答案为C。

（点击下方空白区域显示答案）

2.答案:C。【解析】：第一组中，三幅图分别由8，16，32条线段组成。第二组中，三幅图分别由1，2，4条线段组成。故正确答案为C。

3.所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

（点击下方空白区域显示答案）

3.答案:D。【解析】：题干给出的图形中都有一个封闭面。故本题选D答案。

（点击下方空白区域显示答案）

4.答案:D。【解析】：已知图形封闭空间个数分别是1、2、3、4、5，下一个图形封闭空间个数应为6，排除AC。观察发现各个封闭空间是互不包容的，排除B。D项符合题意。故正确答案为D。

5.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填人问号处，使之呈现一定的规律性：

（点击下方空白区域显示答案）

5.答案:B。【解析】：观察题干，图形中封闭空间的个数依次为1、2、3、4、5。由此可知，问号处图形中封闭空间的个数应为6个，B项当选。

6.鼓舞对于（）相当于（）对于捏造

A.士气谎言

B.打击欺骗

C.煽动创作

D.语言文书

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6.答案:C。【解析】：第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系A项代入前一组构成动宾结构，鼓舞士气；后一组词不构成逻辑关系，前后逻辑关系不一致。B项代入前一组构成反义词关系，后一组构成近义词关系，前后逻辑关系不一致。C项中前一组词义相近，词性相反，>鼓舞是褒义词，>煽动是反义词；后一组词义相近，词性相反，>创作>是褒义词，>捏造>是反义词，前后逻辑关系一致。D中前一组>语言为名词，通过语言达到鼓舞目的；后一组>捏造为贬义词，前后逻辑关系不一致。第二步：前后逻辑关系一致的为正确答案由以上分析可知，答案为C。

7.希望：失望

A.开始：结束

B.幸福：哭泣

C.喜欢：欢喜

D.婴儿：老人

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7.答案:A。【解析】：第一步：判断题干词语间逻辑关系，题干两词是全同关系，且二者是反义词。第二步：判断选项词语间逻辑关系，A项的开始和结束也是反义词，正确；B项幸福的反义词是悲伤；C项喜欢的反义词是讨厌；D项两词为对应关系。故正确答案为A。

8.（）对于精确相当于讨厌对于（）

A.准确厌恶

B.精细喜欢

C.正确厌烦

D.精明憎恶

（点击下方空白区域显示答案）

8.答案:A。【解析】：第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系A中前后两组词语均是全同关系中的近义词关系。B中前一组为近义词关系，后一组为反义词关系。C中正确与精确没有逻辑关系，正确强调对，而精确强调准。D中前一组不存在逻辑关系。第二步：逻辑关系相同即为答案，由以上分析可知，故正确答案为A。

9.冷漠：关心

A.苍白：平均

B.草率：无知

C.无礼：尊敬

D.鲁莽：急躁

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9.答案:C。【解析】：第一步：判断题干词语间逻辑关系，题干两词是全同关系，且是反义词。第二步：判断选项词语间逻辑关系，与题干相同的逻辑关系即为C，无礼和尊敬是反义词；A、B、D三个选项均无明显逻辑关系，也不是反义词。故正确答案为C。

10.锦上添花：雪上加霜

A.美不胜收：目不暇接

B.耀武扬威：弃甲曳兵

C.水滴石穿：磨棒成针

D.雨后春笋：每况愈下

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10.答案:B。【解析】：第一步：判断词语之间逻辑关系题干中“锦上添花”形容好上加好，“雪上加霜”形容坏上加坏，二者存在反义，属于全同关系。第二步：判断选项词语之间逻辑关系，B项中“耀武扬威”表示炫耀武力，显示威风，“弃甲曳兵”形容打败仗后狼狈逃跑的样子，二者也存在反义，与题干逻辑一致；AC两项均为近义词；D项“雨后春笋”形容事物大量出现，“每况愈下”表示情况越来越坏，二者不存在反义。故正确答案为B。

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# 表弟的bulabula #

又到出账单的日子……每到这时候，就心塞

丨丨丨

我会记得你们的

哪怕表弟不负责这个号了

表弟吃土还是喝粥

要看你们的点
量了