在公共场合 ， 在人与人之间 ， 人们还都要互相谦让；在家庭生活中 ， 家庭成员总要互相体谅、包容、帮扶；在社会生活中 ， 面对弱势群体 ， 诸如残疾人、老年人、妇女和儿童等 ， 人们总是要关心、爱护、帮助他们 。 如果不是这样 ， 长此以往 ， 那“国将不国” 。
我们国家是闻名世界的文明古国 ， 是礼仪之邦 ， 人们向来以谦让、大度、宽容为美德 。 如果没有这种美德 ， 处处、事事、时时都是“你争我抢”、“针锋相对”的话 ， 那社会将不成为社会了 。
鼓动孩子一点儿亏也不能吃 ， 事事都得占便宜 ， 这并不是明智的态度 。 难道不怕把孩子培养造就成为“亡命之徒”？
一位妈妈教育孩子说 ， 谁要是打你 ， 你就打谁 ， 要“针锋相对” ， 不能吃亏 。 孩子把妈妈的“谆谆教导”牢牢记在心里 。
有一次 ， 孩子在家里胡闹 ， 一不小心把妈妈一个心爱的花瓶打碎了 ， 妈妈急了 ， 扬手就打了孩子一巴掌 ， 把孩子打哭了 。
那孩子刚哭了两声不哭了 ， 似乎想起了什么 。 他抬起手来 ， 毫不犹豫地“啪”地一声 ， 给了妈妈一个响亮的耳光 。 妈妈一下子愣住了 ， 气急败坏地质问道：
“你怎么敢打我？”
孩子理直气壮地回应说：“你不是教我说 ， 谁打我就打谁吗？”那位妈妈好半天才醒过“闷儿”来 ， 只好吞下自己酿就的苦果 。
主张孩子被别的孩子打了 ， 要立即打回去 ， 这是报复性的行为 。 凡是报复性的行为 ， 都是带有愤怒情绪的 ， 不理智的 ， 往往难以自控 ， 报复失手致对方死亡的悲剧屡见不鲜 。 “本来是想教训教训他 ， 没想到下手过重 。 ”这是报复行凶者常常发出的追悔莫及的忏悔 。 成年人进行报复 ， 往往都行为过度 ， 更何况是不知轻重的孩子 。 一旦报复过当 ， 后果不堪设想 。
在市场经济社会 ， 不能把“竞争”看成是日常社会生活中独唯一的行为准则 。 在日常生活的交往中 ， 还是要提倡谦让、宽容、大度 。
第四 ， “猛上纲” ， 无限“放大”小孩子之间的冲突 。
对于小孩子之间的摩擦和冲突 ， 做父母的必须首先有个总体的分析 。 孩子们之间 ， 一般还不是有什么原则性的重大的分歧和矛盾 ， 无非是些鸡毛蒜皮的小事处理不当而致 。
小孩子中是有故意欺负人或欺负人“成性”的 ， 但毕竟是极个别的 ， 可以说是“凤毛麟角” 。 ”林子大了 ， 什么鸟都有 。 “提醒孩子不主动招惹 ， 躲着点儿就是了 。
孩子之间发生摩擦或冲突 ， 一般没有什么大不了的事 ， 能自己解决 ， 还是由他们自己解决；解决不了 ， 就找老师解决 。 家长最好不要掺和 。 家长一掺和 ， 可能会把简单的问题人为地复杂化 ， 造成不可收拾的尴尬局面 。
常看到这种情形：小孩子打架 ， 家长都搀和进去了 ， 吵吵嚷嚷 ， 互相指责 ， 各不相让 ， 吵得不可开交 。 没准儿 ， 一转眼的工夫 ， 两个孩子就和好如初 ， 又一起玩耍了 。 小孩子不计前嫌 ， 不记仇 ， 而大人反倒耿耿于怀 ， 不依不饶 。 在这点儿上 ， 小孩子完全具备当大人“老师”的资格 ， 大人得接受孩子的教育 ， 向孩子学习 。
我的大外孙子在北京一所外国人开办的幼儿园上学 。 有一天 ， 外孙子回家 ， 女儿看到他脸上有被人抓伤的痕迹 。
女儿问：
“你这脸上是怎么回事？是谁抓的？”
外孙子说：
“妈妈 ， 我不想告诉您 。 我们俩会自己解决的 。 ”
女儿出国留过学 ， 也接受过外国的教育 ， 认同儿子的态度 ， 便不再提这件事 。 我猜想 ， 外国幼儿园老师是鼓励孩子自己处理解决孩子之间的冲突 ， 不主张家长搀和 。
别的孩子打了你的孩子是不对 ， 算是“不文明行为”；你指使孩子用“不文明手段”去对付“不文明行为” ， 只能是南辕北辙 ， 矛盾一定化解不了 。 要是孩子真的来个“全武行” ， “对打”了起来 ， 很有可能是“两败俱伤” 。 你说 ， 何苦呢？有矛盾还是要采取文明的方式方法和手段解决 。

稿源：(赵忠心家庭教育)

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标题：【小孩子】“幼儿教师”之二十三：《小孩子被别的孩子打了要不要还手？》，( 三 )