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本文标题：教育|湖南提高义务教育质量放大招！保障教师待遇、学位供

（小编提示您本文原始标题是：湖南提高义务教育质量放大招！保障教师待遇、学位供给，扩大优质教育资源）

三湘都市报·新湖南9月7日讯（采访人员 黄京） “确保按在校学生人数平均的一般公共预算支出逐年只增不减”、“确保义务教育教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”、“民办义务教育学校报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取”……为建设科教强省，办好人民满意的教育，湖南又放大招了！近日，湖南省政府印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》（下称《意见》），将从今年9月1日正式实施。

保障教师待遇，完善教师编制管理机制

如何坚持教育优先发展？《意见》提出，加大对义务教育的投入力度，确保按在校学生人数平均的一般公共预算支出逐年只增不减，全省义务教育投入一般不低于中部平均水平。年初预算、年中追加，以及压减一般性支出、盘活收回存量资金后的资金安排，优先考虑教育领域特别是义务教育资金需求。

“兴教必先强师”。为加强师资培养，将有序扩大农村教师公费定向培养招生规模，至2021年，全省每年招收培养各类农村教师公费定向师范生1.4万名左右(其中省级计划1万名左右)，义务教育教师补充以本科公费师范生为主。

关于教师待遇，《意见》明确，按规定对当地公务员普遍发放财政经费保障的奖励性补贴时，同步考虑义务教育教师，定期对保障义务教育教师工资待遇情况开展督促检查，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平，所需经费列入同级财政预算。实行建租并举、实物分配、货币补贴并行的办法，用两到三年时间解决乡村教师在工作学校住房难问题。按照基层优先、回原籍优先原则，逐步解决乡村教师夫妻两地分居问题。

严格落实乡村教师工资待遇和有关津贴、补贴政策。在绩效工资分配时向艰苦地区、乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校教师倾斜。参照贫困地区乡村教师人才津贴政策，在全省贫困地区以外的县市区建立乡村教师人才津贴制度。

针对城区教师编制紧缺的问题，《意见》提出，对符合条件的非在编教师要加快入编，不得产生新的代课教师。县级教育行政部门在核定的编制总额内，根据学校布局结构调整、不同学段学生规模变化等情况，充分考虑乡村小规模学校、寄宿制学校和城镇学校的实际需要，统筹拟定编制分配使用计划。各县市区要结合当地实际，明确一定比例新进教师到农村和薄弱学校任教并规定服务年限。推进“县管校聘”管理改革，在县域内统筹编制、岗位和教师资源。推行音体美教师无校籍管理做法，实施“走教式”教学。压缩非教学人员编制，探索将属于政府职责范围且适宜通过市场化方式提供的学校安保、生活服务等事项纳入政府购买服务范围，所需资金从地方财政预算中统筹安排。

保障学位供给，补齐“两类学校”短板