2019年6月25日，文学界泰斗、一代学术宗师、“大学语文之父”、华东师范大学教授徐中玉先生走完了105岁的人生 。为了缅怀徐中玉先生，更好地继承他的精神遗产，由祁志祥编纂、众多学人联手打造的《徐中玉先生传略、轶事及研究》一书最近由百花洲文艺出版社出版 。该书是第一部系统叙写徐中玉先生一生生活和学术历程的传记，也是第一部全面介绍徐先生人格风范、文艺主张和学术贡献的专著 。

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《徐中玉先生传略、轶事及研究》书影
11月15日，“徐中玉先生追思会暨《徐中玉先生传略、轶事及研究》新书发布会在上海作协举行 。
“徐先生离开我们已经一年多了，但是，徐先生的教诲长存于心 。徐先生不仅教导我们如何治学，更重要的是，徐先生的品格是我们的示范 。先生的一生完整地诠释了中国知识分子的形象，”徐中玉先生弟子、中国文艺理论学会会长南帆回忆，“我不仅时常与诸多同行共同研究徐先生的学术著作，而且时常与各行各业的朋友交流，景仰徐先生的为人处世 。徐先生品格的意义超出了学术的范畴而包含了更为普遍的意义 。这是留给我们的精神财富 。”
徐中玉一生学术作品颇丰，包括《鲁迅遗产探索》《古代文艺创作论》《激流中的探索》等，其中最广为人知的贡献，莫过于主编的《大学语文》 。

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《大学语文》第11版
由于历史原因，新中国成立之初，“大学语文”教育曾整整中断30年，时任华师大中文系系主任的徐中玉和南京大学校长匡亚明一起提议，恢复大学语文课程，并成立由徐中玉担任主编的《大学语文》教材编审委员会 。
徐中玉以为：“大学语文课程的开设，有利于丰富学生的精神世界，陶冶情操、净化心灵、涵养性情 。”从另一层面考虑，开设大学语文课程，也有利于改变当时“重理轻文”的现象，改善普遍存在的语文知识面不广、行文不注意逻辑以及错别字多等问题 。
1981年，第一本《大学语文》教材由华东师范大学出版社出版，获得广泛好评，不满两年内，被全国文、法、理、工、医、农等300余所大专院校采用；1982年“补充教材”出版，发行十万册，销行一空；1983年的第二版修订本，发行一百多万册 。《大学语文》紧跟时代变化，每隔三至五年即推出新的修订版，在坚持以中国古代文学作品为主的同时，又着重添加现当代文学作品和外国文学 。2018年11月，《大学语文》第11版发布，新增和修改了不少富有时代特色的篇目 。此时的徐中玉已过百岁高龄，教材编辑工作仍由他主持 。
“《大学语文》问世的这些年来，我国思想、政治、经济、文化、学术等各方面都有了巨大的发展变化 。”徐中玉坦言，但他始终坚持将传统文化的精华选入教材，提升大学生的文学造诣 。“这样的信念，从未有过变化 。”

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徐中玉在华师大二村的寓所澎湃新闻资料图
有人曾问徐中玉：“现在一些大学的语文课程日趋边缘化，母语教育正在受到伤害 。您如何看待这种现状？”徐中玉如此回答：“每个大学生应有一专之长，但通才教育需要他们尽可能具有较为广博的学识，高远的视野，具有人文精神与素质 。对于以上方面，学好、教好大学语文课程的作用都是无法替代的，它的价值无法用一时的物质回报来衡量 。可以说，大学语文课程对学生一辈子有用，只能进一步加强，力求做得更好，绝不可忽视、削弱 。”
徐中玉担任华东师范大学中文系主任期间，曾做出一项史无前例的规定：凡是在创作上已经取得成绩的学生，毕业论文可以用文学作品代替，对论文的松绑，使得学生的创作热情宛如雨后春笋一般涌现 。作家孙颙、赵丽宏、王小鹰、陈丹燕等人，评论家包括南帆、王晓明、吴炫、陈伯海、许子东等人，均在此期间受到滋养，走出校园后，逐渐在全国创作圈内享有盛誉 。

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