【周燕|教育实验：美院毕业生辞职归乡帮留守儿童摆脱阴影|孩子们|大元】_

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_原题是：山村艺术教育实验：美院毕业生辞职归乡，帮留守儿童摆脱阴影
澎湃新闻采访人员何利权实习生孙蒙娜
尽管不是在编的学校教师，湖南省永州市宁远县“大元社留守儿童艺术文化交流中心”负责人周燕和丈夫刘休，在今年的教师节依然收到了孩子们的祝福。从2016年初辞去北京的工作回到宁远县大元村算起，两人抱着“用艺术守护和治愈家乡的初心” ，已在这里扎根超过四年。
这几年时间里，夫妻俩轮流值班为大元村及周围村庄的留守儿童辅导作业和传授艺术，同时引进了数十名国内外高等院校的师生入驻村庄，辅导孩子们弹古琴、吉他，写诗、画画、做盆栽，以及组织唱歌、健身、爬山、编排舞台剧等户外活动。
周燕告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），她希望用艺术引导孩子们摆脱“留守儿童”的心理阴影，帮助他们健康成长。一名孩子曾告诉她， “以前没有遇到你们，我一直觉得这个世界上只有我一个人，就像活在一个盒子里面一样，我看不到阳光，觉得生活都是灰色的，阿姨你们来了之后，我就觉得我的世界有阳光了。 ”
“这几年，我们见证了孩子们的成长，而孩子们对我们的‘需要’ ，是我们一直坚守在这里的原因。 ”周燕说。
周燕|教育实验：美院毕业生辞职归乡帮留守儿童摆脱阴影
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大元村孩子们搭建展品本文图均为受访者供图
建设“大元社”
2015年底，周燕和丈夫刘休一起，回了一趟丈夫的家乡——湖南省宁远县水市镇大元村。周燕2014年刚从中国美术学院毕业，和丈夫一直在北京闯荡。这是她第一次到大元村，在这里，她看到了许多淳朴善良的小孩。 “他们身上带有浪漫的气质……就住在小山村里，对世界的认知还没有突破这个村庄。 ”周燕说，她通过这些孩子看到了小时候的自己。
周燕|教育实验：美院毕业生辞职归乡帮留守儿童摆脱阴影
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在老师带领下，孩子们制作“祈雨娃娃” 。
周燕1989年出生于湖南沅江的农村。在她7岁时，家乡遭了洪灾，父母被迫外出打工，她成为了留守儿童，并独自照顾一岁的弟弟。 “我们在简易大棚里住了五年。 ”洪水为家乡及个人带来的灾难，至今仍然留在周燕记忆深处。正因如此，周燕在国美的毕业设计选择了做“大水祭”项目，用艺术治疗自己和家乡。
“我就是这个环境的一分子。因为它滋养了我，我才能走上艺术这条道路。当我受到这样的滋养走出来之后，我所想的就是怎样用艺术去回报这个环境。 ”周燕说。
周燕|教育实验：美院毕业生辞职归乡帮留守儿童摆脱阴影
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在老师带领下，孩子们制作“祈雨娃娃” 。
大元村之行，令周燕“再也淡定不了” 。 “我们就想，不管怎样，先回来，看看能做什么。 ”周燕和刘休想法一致，当即决定放弃“在北京再打拼两年”的规划，并在两个月后处理掉北京的住所，回到大元村。
之后，两人自费投入200余万元建起了两层总面积240平方米的工作室，配备了电脑、投影仪、天文望远镜、古琴等硬件，成立了“大元社留守儿童艺术文化交流中心”（以下称‘大元社’），免费为村里的孩子提供学习、娱乐环境。 “我们出身于乡村，跳出这个‘阶层’后，外界看来，这是改变了自己的命运。 ”周燕坦言，决定和丈夫又回到乡村，承受了“非常大的压力” ，其中即包括来自双方父母的“不理解” 。

稿源：(澎湃新闻)

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标题：周燕|教育实验：美院毕业生辞职归乡帮留守儿童摆脱阴影

傻大方

周燕|教育实验：美院毕业生辞职归乡帮留守儿童摆脱阴影

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