男童|9岁男童偷拿妈妈200块钱，却获妈妈表扬？聪明家长做法值得借鉴做法|值得|家长|小杰|男童|中年

小杰今年9岁，他在班级里有一个很好的小伙伴，因为家庭原因需要转学去外地上学，因此小杰非常伤心，于是他偷拿了妈妈的200元钱，给小伙伴买临别礼物。
当天晚上小杰妈发现自己的钱包里少了200块钱，还没等她询问儿子，小杰自己就将事情经过告诉了妈妈。
妈妈不但没有批评小杰，还夸赞他是一个重情重义的孩子，小杰听到妈妈的话非常羞愧，也知道这种私自拿妈妈的钱财是错误的行为。
【 男童|9岁男童偷拿妈妈200块钱，却获妈妈表扬？聪明家长做法值得借鉴】

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至此以后，小杰遇到什么事情都会和妈妈说，不管是学习上还是生活上的问题，小杰都不会欺骗家长，在妈妈的教育下，小杰成长得非常出色。
孩子为什么会偷拿他人财物？
单纯喜欢好奇
年龄越小的孩子好奇心越强，特别是一些新的事物，他们都会很感兴趣。
当孩子看到他人有新的玩具和物品时，孩子想要去进行探索，因此在玩的时候就会丧失归属意识，条件反射的将物品占为己有。

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慢慢地孩子就会认为这个物品是自己的，如果家长没有约束孩子的行为，他们会认为这种做法是正确的，以后经常会用这样的方式来获得自己喜欢的物品。
发现金钱的力量
孩子到了一定的年龄之后，就会发现金钱可以买到自己喜欢的物品，于是会对金钱有所向往，但是自己没有办法获得到金钱，和家长索要也会被拒绝，因此就会出现偷盗的行为。
当家长发现孩子偷盗金钱时一定要重视，金钱和物品的概念完全不同，孩子偷金钱，说明孩子已经有了主观意识，如果家长没有对孩子加以管束，孩子的行为就会愈演愈烈。

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家长发现孩子偷拿钱物，该如何正确解决？
钱物不要保留
无论孩子从他人那里拿回的是什么物品，家长都不要保留，不要让孩子有这种不劳而获的快感和喜悦。
家长要明确告诉孩子，这个行为是不正确的，从对方那里拿回的任何物品，都是需要偿还的。
如果孩子无法理解家长的行为，可以让孩子换位思考一下，家长可以和孩子情景再现，家长扮演孩子，而孩子扮演被偷东西的人，让孩子体验自己的物品被他人偷走的心情。

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不要贴标签
家长们在发现孩子偷拿别人财物时，心情都是震惊心急的，在这种情绪下家长很容易大声斥责孩子，而有些孩子并不知道这个行为是不对的。
特别是还处于上幼儿园年龄的孩子，他们对物品没有归属意识，看到自己喜欢的物品就会占为己有。
有些家长会给孩子贴上“小偷”类负面标签，这对孩子的内心成长是非常不利的，他们并不知道偷盗的概念。

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及时赔礼道歉
大部分的家长在发现孩子偷拿他人物品时，只是口头上的对孩子进行批评教育，并不会让孩子真的受到惩罚，这样孩子就不会记住，下次还会犯相同的错误。
因此家长要让孩子直面错误，偷拿他人财物，要物归原主，让孩子自己将物品还给对方，并主动与对方道歉。只有孩子付出了代价，承担了后果，才会避免此类事情再次发生。

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妈咪结语：
家长发现孩子有偷拿他人财物的行为时，不要太过惊讶训斥，将事情扩大化，同时也不要将事情的责任全部推在孩子身上。