孩子的奇思妙想，逆向思维得到了肯定，将有利于孩子的智力提升修炼|失败|罗曼|教育理念|焦虑

要知道一个能当“孩子王”的孩子，必然具有很强的处理人际关系的能力，这是“多元聪明”。现代社会应提倡这种多元聪明，还要讲究德、智、体全面发展。一位5~6岁的男孩，使父母又气又恨。家中买只闹钟，被他拆了装，装了拆。救落水小朋友弄湿了衣服，。回家把潮衣服绑在竹竿上轮圈转，说这样衣服容易干，把水甩得到处都是。

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因为父母不是某方面的专家或高手不要紧，只要他们能积极鼓励、支持、引导就足够了。“名师”固然重要，但态度温柔、诚恳、积极给孩子以鼓励的父母和启蒙老师也同样重要，多向思维和逆向思维，中国科委人才研究所认为现在衡量孩子聪明的标准应具有更丰富的内涵。另一类是不能通过书面文字表达的，却被人们所忽视。

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而问题的关键是通过“如果”来培养孩子的多问思维能力，父母也要重视儿童“逆向思维”的培养，逆向思维就是转化问题的“条件”和“结果”来进行思考。例如，小孩在玩沙土，看到家长来责骂时，会赶紧把手擦干净，伸到家长面前，示意我没有玩沙土，否则的话，我的手应该有沙土。在这里，孩子自发地懂得了改变“结果”会改变“条件”，体现出了逆向思维。

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因此家长要有意识地培养这种思维习惯，并注意和教师一道把孩子的这种能力迁移到学习中去。例如，问刚上一年级的孩子，15减7等于几？他想了一会，先说道：7和8合成15吧，接着高兴地说：15减7等于8。此时父母不要生气，不要认为这么一个简单的减法算题，怎么转了一个圈子才答出来，不就是15个“东西”拿掉7个还剩8个吗？要知道，你的孩子已经知道在这里运用一点逆向思维的方法了。
【孩子的奇思妙想，逆向思维得到了肯定，将有利于孩子的智力提升】

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并且对孩子这样的回答，若沿用自己的习惯思维便会觉得孩子苯而加以斥责，这样一来，孩子刚露头的逆向思维就被扼杀了。若此时加以鼓励，孩子的逆向思维便可得到肯定、巩固乃至发展，如何观察孩子的智力水平，有的孩子长得白白胖胖，十分招人喜爱，可是其智力发育却落后于同龄孩子，这在孩子出生的早期往往容易被父母所忽视，所以家长对此应多加注意。智力低下是可以预防和治疗的，关键在于早发现、，早诊断和早治疗（三“早”）。

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如何判断孩子的智力是否正常呢？许多父母都缺乏这方面的知识，又加上误认为此时期孩子只要身体好，智力是以后的事而不加重视，尤其是表面上逗人喜爱的孩子特别容易忽略。生活正常，体检也正常的孩子更不可能被父母认为智力异常，对“聪明面孔笨肚肠”的说法总认为不会落在自己孩子的身上。待到孩子长到2~3岁后，症状明显时才去就医就诊，甚至直到孩子上了学后，发现他们成绩不好才去就医，这未免为时已晚，为时太晚了。