勤奋|孩子勤奋成绩却不高，试试“减法教育”，孩子改变明显( 二 ) 减法|成绩|改变|试试|教育|低薪

''他们本身都没有能力还能去要求我做什么？正所谓'有其子必有其父'，自己做不到别在这要求我！''
对于那些懂事的孩子来说，他们或许会听从父母的想法变得越来越上进。
但是有一部分孩子并不理解爸爸妈妈对于他们的严厉，甚至认为这是一种超越自己本身能力的要求。
长时间如此，孩子自然而然也会表现的过分叛逆，不愿意听从父母的想法。

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你的家''高压''或许不能成就孩子
在父母和孩子相处的过程之中，我们应该了解清楚孩子最舒适的学习状态是怎样的？
试想一下，如果孩子周末回到家里面想休息一下，但是妈妈看到孩子躺在床上不起床，随意的表示''都这时候了，还不知道好好学习？你看到时候考不上好大学就知道哭了''。
类似这样的话语其实就是在讽刺孩子，甚至忽视了他们之前的所有努力。
很多父母总是利用打击教育希望孩子能够从压力之中获取动力，可是事实情况却不像他们所想的那样简单。
孩子长期处于高压环境之下，他们变得自卑、极端、破罐子破摔。每天在孩子耳边叫嚣着现在的经济压力有多大！就业环境有多差！孩子却没有感同身受，这其实就说明所说的问题并不能让孩子打心底认同。
孩子本身的成长也不像我们所想的那样简单，在他们不断成长的过程之中，父母所起的作用并不是像是管理自己的物品一样去安排孩子的归宿，给孩子安排好所有的一切。
父母是独立的个体，孩子依然也是。虽然在孩子婴幼儿阶段，他们需要爸爸妈妈的照顾。

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但是在三岁以后，孩子的自我意识不断的完善，自然而然也就会进行自我的决定与判断。
慢慢孩子长大之后接触的更多的环境，父母的作用就应该从管理型转向为引导性。
而我们上面所说的高压政策，其实就是父母没有转换自己的角色，甚至还是以一种管理者的态度去教育自己的孩子。
在高压政策之下，孩子既不可能进步，父母也会异常的紧张、惆怅。出现这样的情况，就暗示我们所谓的高压政策或许并没有任何的作用。
父母到底应该如何更好的教育孩子，让他们变得更加优秀呢？
前段时间有一个朋友突然表现出来非常清闲的状态，让我们都感到十分的震惊。
之前就像我们所经历的一样，每天早上6点到晚上10点，基本上没有任何时间，都是在照顾自己的孩子和工作。
可是前段时间他却经常更新朋友圈表示自己出去玩，后来有一个朋友在下面询问，他才说''孩子现在有自己的想法，想做什么就做什么。
我给他想清楚，他还不愿意，弄得我们两个人关系也不好。教育孩子还是得做做减法，不要什么事情都揽在自己的身上。前段时间期中考试之后，发现孩子的成绩还变高了''。

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所以我们应该清楚的是，孩子的进步并不是表现出来刻苦勤奋的状态就可以。有些时候爸爸妈妈做减法，既给自己减压也能让孩子心理负担减少。
我们的心理因素不会影响到学习状态，只是自然而然就会使得孩子处于更加自由的状态，更加愿意主动的去探知未知的事情。学习具有主动性，这是学习成绩提高的基础条件。
如何去做''减法教育''呢？
1）减少对孩子的关注
我们应该清楚的是：孩子慢慢长大之后，他们就需要自由，父母也不应该过分的担忧孩子所出现的问题，而是相信他们。等到孩子出现问题，父母给予相应的依靠才是最为重要的。
如果将所有的事情都帮孩子处理好，他们缺乏会分析能力、思考能力、自理能力，无缘无故又增添了很多的事情。所以我们应该减少对孩子的关注，让他们慢慢自我的成长。

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2）给予孩子期待
父母在孩子学习过程中起的并不是一个监督者的作用，而是期望、期待的存在。
也就是说，孩子如果明白父母的心意，明白爸爸妈妈希望他能考一个好成绩，或许这种主动性会更加强烈一些。
如果用强迫的方式只会让孩子越来越抗拒叛逆。我们想要做减法教育表达期待是首要的，摆脱管理也是最为重要的。
父母陪伴孩子的时间是较长的，我们也应该明白，在和孩子相处的过程之中，爸爸妈妈过分的操劳就会使得自己在生活之中较为痛苦，孩子也会因此而感到焦虑不安。