对孩子|妈妈生病入院，小女孩抱40天大的婴儿陪妈妈身边获高赞看得泪目身边|入院|婴儿|小女孩

懂事就是人们常说的情商高。有对他人感同身受的能力，体谅他人。现在的人对懂事的要求越来越高，尤其是家长对孩子。因为家长倾注一生就是为了孩子能够健康成长，有出息，孩子懂事是家长的基本期望。但是家长的期许和家长的行为却不是一致的，越想孩子懂事就会对孩子越宠溺，最终导致孩子任性叛逆。

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其实孩子想要懂事取决于他是否有一样的额亲身体验，自己是不是能够感受别人的心情，能不能体量别人的遭遇。如果一个孩子从没有过这样的情感，却被人要求有与他人共情的能力，那么这就是天方夜谭了。很多家长会在教育孩子的过程中对孩子说一些指责的词语比如：小气，吝啬等道德评价的词语，让孩子长期沉浸在类似的教养情景中，陷入一种终身的匮乏感。家长教育孩子的时候首先要理解孩子，理解孩子的小气或其他，比如当孩子遇到陌生人的时候不打招呼，家长不能强迫孩子，可以在耳边轻轻地告诉孩子，理解孩子的紧张，等她准备好了再去打招呼好吗？家长不强迫孩子的行为，而是引导孩子的行为。给孩子立规矩，家长和孩子一起遵守，在触犯规矩的时候一起接受惩罚。

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建立规矩可以有以下几个原则。1：身体力行的榜样作用如果家长希望孩子做到什么样的事，那么家长自身就要先做到，家长这样的行为会在潜移默化中给孩子带来积极的影响，而不是孤零零的只有自己必须遵守，那么在孩子心中一定会存在疑惑并不想去遵守。2：不以恐吓威胁为手段很多家长会在孩子不听话的时候威胁恐吓孩子，但是这样的方式只能让孩子一时听话，家长要直接告诉孩子哪些事情不可以做，而不是恐吓孩子。【 对孩子|妈妈生病入院，小女孩抱40天大的婴儿陪妈妈身边获高赞看得泪目】

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3：以夸大危险的方式描述后果生活中的价值能够经常说的一句话就是“你要是一出去，警察叔叔就会把你抓走。”类似的语言会让家长暂时震慑孩子，但是这样做会让孩子模糊规则的含义，对家长今后对孩子今后的教育产生阻碍。4：规则应该在行为发生前讲明孩子所有行为之前都应该有一个规则的约束，在有限制的领域里施行，而不能事后立法。否则对孩子来说一切行为最后的后果都是无法预见的，是在自己不知道的时候装运气，可能运气好了就免于家长的责罚，运气不好就会被家长责骂。对孩子树立规则意识起到了反作用。界限和规则是对孩子的约束，也是对孩子的保护，在社会中没有规矩就不成方圆，所以家长一定要告诉孩子教育孩子关于规则关于安全的重要性。让孩子在自由中保证安全。