acgn漫评|四部被封杀的日本动画片,第一部号称“环保番”,第四部经典深刻
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提到被封杀的动画片 , 不光只有国产 , 日本动画片也在其中 。
不同之处在于 , 日本动画片被封杀属于情理之中 , 它的部分内容确实可能会给孩子带来不利影响 。
但是 , 我们也上过政治课 , 学过一些基础哲学 , 深知事物都有两面性的道理 , 那么孩子看这些被封杀的日本动画片就学不到丝毫好处吗?
四部被封杀的日本动画片 , 第一部号称“环保番” , 第四部男主太经典
1)《寄生兽:生命的准则》
被封杀理由:暴力、血腥
教育指数:★★★★★
《寄生兽》 , 如果家长和孩子只看表面 , 那么它给人的印象就是恐怖、血腥 , 无非就是寄生虫寄宿在人体占领大脑与人类相互厮杀的故事 。
但是 , 如果我们仔细思考故事中人物的台词 , 就会得到不同的感受 。
由于寄生兽肆意捕杀人类 , 新一对寄生在自己右手的寄生兽小右说过“你们是恶魔” , 不过小右在搜索电脑查询“恶魔”的词汇时 , 曾这样回答:
“我觉得与恶魔一词最接近的就是人类 , 因为人类会杀害并吃掉各种生物 , 而我的同伴只吃一两种生物罢了 , 相比较之下质朴的很 。 ”
而这句台词就体现了《寄生兽》副标题的意义——生命的准则 , 人的生命与动物的生命究竟是否平等?
答案显然易见 , 既然如此人之所以认为人类的生命更宝贵 , 也在于人常常把自己当成生物圈的顶点 , 而人类社会所制造的规则也在不自觉中把其余生物涵盖其中 。
换言之 , 只要出现不符合人类利益的生物 , 在人类社会标准中 , 它就是错误的存在 。
而这种生物要如何融入于人类社会中存活?这也可以给孩子带来进一步的思考 。
故事中 , 最聪明的寄生兽田宫良子思考过哲学的终极问题:我是谁、我来自哪里、我要去哪里?
最后 , 田宫良子得出过结论:寄生兽与人类一本同源 。
人类需要依托地球上的资源才能存活 , 而寄生兽则需要依附人类 , 没有地球 , 人类与寄生兽都无法在世上生存 。
而这种结论也印证了动画后半部分市长对环境的思考 , 正是人类对环境的不重视 , 才导致自然环境岌岌可危 。
故事结局 , 寄生兽中的最终头目后藤的死因是垃圾堆中的铁棒 , 刀枪不入、炸弹也炸不死的寄生兽最终死在人类制造的垃圾中 , 这究竟是作者对人类的嘲讽还是警示?
值得一提的是 , 这部动画改编自1993年的同名漫画 , 也就是说在27年前 , 作者岩明均就看到了环境对人类的影响 , 而现在我们也实行垃圾分类等政策 , 也印证了岩明均的远见 。
所以 , 孩子看这部动画会得出什么教育意义?他们会看到生命的可贵、环境的重要性、人与自然的平衡 。
2)《进击的巨人》
被封杀理由:血腥、暴力
教育意义:★★★★
《进击的巨人》最终季开播一个月 , 豆瓣评分高达9.8 , 也是唯一一部上过推特热搜的动漫 , 在影视剧中似乎只有《权力的游戏》做到过这一点 。
如果家长只看《进击的巨人》第一季 , 只会得出这是一部热血爽剧的结论 , 但若是把第二季~第四季连起来看 , 就会产生不同的想法 。
叙事巧妙、精致与人物设定暂且不提 , 这部动画片的主题之一就是反战 。
只要有战争的存在 , 悲剧就一定会产生 , 无论身处于哪个阵营 , 都无法逃脱 。
其实 , 在第一季的结尾中 , 我们就可以看到故事升华的转折点 , 巨人就是人类 。
既然巨人是人类 , 为什么人类要吃人类呢?
这就涉及到了后面的升华点 , 不同国家的立场导致国民看待事物的角度不同 , 在个人自由与国家的规则面前 , 如何抉择?
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