故事|孩子对幼儿园的事情常常“闭口不谈”？3个技巧让孩子打开话匣子( 二 )

我们在引导孩子回想幼儿园里发生的事时，不要轻易地去打断孩子的讲话，比如孩子说到某件事情表述有错误时，我们可能会马上指出孩子的错误，甚至有的时候立即帮孩子把一句话说完，这其实都不利于孩子的语言发展。
如果孩子胆小，不愿意讲，我们也不要着急，应该给孩子一段时间来适应。孩子起初不敢讲，可以让他们唱一下幼儿园学的儿歌等，及时发现孩子的闪光点，并给予鼓励，孩子就能尽早战胜胆怯心理，学会勇敢表达。

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技巧二：多跟孩子玩语言游戏
语言类的游戏比较锻炼孩子。在幼儿园那会儿，我经常跟女儿玩词语接龙的游戏。比如，我先说一个词语，女儿要把我说得重复出来，并且再接上她自己的，我说“茄子”，她就要说“茄子，黄瓜”，以此类推。
还有就是跟女儿编故事，她会将故事开头，然后根据自己的想象来编故事，中间我也会穿插进去，加入我的想象力，我们会一起把这个故事编完，女儿特别喜欢玩这个游戏。
技巧三：陪孩子多读绘本故事
绘本阅读相信不需要我多说了，很多父母都很重视。特别是读睡前故事，陪孩子每天阅读30分钟，就可以提高孩子倾听、阅读和表达的能力，也能增加孩子的词汇量。
有时女儿讲话会蹦出很多的成语或少见的词语，这都是她从绘本里学来的，而且通常表达的也比较准确。
我女儿很喜欢读《2-6岁宝宝睡前故事》。

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寄语：

每个孩子不同，上面的技巧，可能不一定适合所有的孩子。日常生活中我们要多和老师沟通，建立好家园联系，更好地了解孩子、帮助孩子。而且，孩子的语言表达能力，也会随着年龄的增长逐渐提高，相信孩子会越来越好的。