智商|李玫瑾：孩子的“第二大脑”藏着智商秘密，很多家长不知道家长|孩子|李玫瑾|秘密|大脑

高智商的人总是会有独特的吸引力，会更加受到喜欢，而每位家长也希望能够培养出高智商的孩子，不仅自己脸上有光，对于孩子之后的发展也有好处，毕竟智商的高低确实事关之后孩子的生活质量，而孩子的“第二大脑”就藏着智商的秘密。

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李玫瑾：孩子的“第二大脑”藏着智商秘密，很多家长都不知道
李玫瑾教授在讲座里说过：孩子的智商秘密其实就藏在手里，手便是孩子的“第二大脑”。大脑的创造性是需要手的实践来配合，在人类大脑的进化中手充当着动力，两者在不断的循环中相互作用相互促进。
人有两件宝，大脑和双手。英国脑神经专家约翰马宁曾说过：“大脑在语言功能上会和手部的运动机能有着紧密的关联，而能够促使手指生长的荷尔蒙对于大脑发育过程有着重要作用。”比如对于擅长演讲的人，如果他们的手被控制住，就会影响他们演讲的水平。

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手也会暴露人内心的想法，就像一些案件中，心理学家会配合调查案子，因为他们可以通过各种细节察觉到人内心的想法，从而击溃犯罪者的内心防线。人们可以通过语言伪装说假话，但却不能支配手表达真实想法，这是因为大脑的触觉中心会与手直接连接，几乎不怎么受人控制。
“没有手就没有脑的现在”，手指活动更有利于促进大脑的发展
美国皮内尔在科普书《手》里表示，手部能够做75万个动作姿态，这个数字比一本牛津大辞典的词量还要多。手已经发展成了人类神经感觉最为丰富、最为敏感的部位。
1）手的动作有利于激发脑的思维、记忆等智力活动
手部的动作越复杂，越能激发大脑的思维功能，对于人的记忆能力也有很大的益处，这无疑对于开发人的智力有很大的好处，因此促进孩子的手部刺激，也有利于孩子智商的发展，父母也要多把注意力放在孩子手部。

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2）手是青少年儿童创新、创造能力提高的摇篮
有实验证明，学生成绩的高低会与夹筷子动作的正确与否成正比关系，对于孩子的创新、创造能力手起着很重要的作用，父母要鼓励孩子多进行一些动手的活动，孩子的动手教育与正常的教育同等重要。
手部的锻炼，对于孩子的发展有很大的潜力，父母要做好准备
用进废退是自然发展的规律，就像人们常说大脑越用越活，手部也是这样，所以父母要对于孩子的手部进行及时的锻炼。
宝宝小手的第一年
宝宝从不受控制地紧紧攥着拳头，到偶尔能够打开握住大人的手，从笨重的拍打，到会轻触妈妈的脸，再到会拉扯妈妈的头发，再发展到能够捡起一颗小豆子，妈妈可以在喂养的时候，给孩子的小手进行按摩。

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宝宝小手的第二年
小手开始变得有力气而且灵活，会摆出一些手势甚至能抓住妈妈的手，这个时候，妈妈们就不要给孩子喂饭了，要让他自主吃饭，不要嫌弃孩子弄得哪里都是，也可以配合孩子做一些小游戏。
宝宝小手的第三年
现在宝宝的手的功能更加齐全，控制力也更好，让孩子在这个时候做一些手工，进行一些独立活动，自己拿水杯，自己穿衣服，拼图等活动来增加孩子的手部运动。
【 智商|李玫瑾：孩子的“第二大脑”藏着智商秘密，很多家长不知道】

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孩子的手部很重要，所以日常中要经常让孩子的手部进行运动，除了这个，对于孩子的手部也要保护好，手部是我们很容易受伤的部位，保护好手就是在保护好“第二大脑”。
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