孩子|40年前，“棉花糖实验”里最能忍的那个女孩，现已成了谷歌之母

在上世纪六七十年代，美国心理学家米歇尔教授做了一个著名的“棉花糖”实验。研究团队招募了600多名四岁儿童参与这个实验，之后将他们带到一个空房间。这个房间里只有一张桌子，桌子上摆放的都是孩子们爱吃的棉花糖、饼干、糖果之类的零食。接下来，研究人员会告诉孩子们，”他现在需要离开房间15分钟，如果等他回来后，棉花糖还在他们桌上的话，作为奖励，他会再给他们一颗棉花糖。“说完之后，研究人员便离开了。

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对于正处于活泼期的孩子来说，15分钟都呆在这个空房间里是漫长且无聊的。所以，一些小朋友很快就放弃了奖励，拿起了桌子上的棉花糖吃。甚至个别孩子在研究人员出门后的几秒中里就缴械投降了。当然，也有个别孩子通过唱歌，闭眼睛，东张西望等方式分散自己的注意力，以此坚持不去吃桌上的棉花糖。实验结束后，坚持时间最长的是一位小女孩，她的名字叫苏珊·沃西基。

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40年后，这位在棉花糖实验中拿到第一名的小女孩，已经成为YouTube的CEO，被称为”谷歌之母“，在2019年被评为全球科技业领导者第八位。据称，苏珊·沃西基从小便展现出不同常人的逻辑，坚强的内心与极强的耐心。那么，究竟是什么让她如此优秀又如此坚韧？其实，“棉花糖实验”已经告诉我们答案了。不管是在日常生活中，还是学习中，自控力都是孩子成长过程里不可忽视的一个能力。

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自控力决定人生高度，要给孩子从小培养一个人功成名就，或许需要同时满足很多条件，而潦倒一生，只需要缺乏自控力就够了。许多儿童教育专家认为：自控力，比智商更能决定孩子的未来人生高度。我们常常可以在身边发现这样的例子：一些小孩智商特别高，能在很短的时间里学会别人半天都学不会的事情和知识。但是这么天资聪颖的孩子却学不会对不良诱惑的拒绝，在游戏，网络的稍稍勾引之下就溃不成军。尽管许多人劝导，他们自身也很清楚这么做带来的后果，但是最终他们还是妥协于诱惑和欲望。说到底，就是管不住自己。

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相反，另外一些孩子因为父母从小培养其自身的自控力，对外界的不良诱惑有着明确的抵抗意识，清楚自己要做的事情且有条不紊地执行，诱惑自然不会动摇他们的内心。除了以上影响严重的事情以外，自控力在日常生活中也有着积极的作用。拥有自控力的孩子，往往对自己需要做的事有十分坚定的信念，而注意力集中，更愿意独立思考如何做成这件事，然后再去搜集相关的知识信息。这是他们希望自我对事情能有一个正确和全面的认识，以此来确定自身对这件事的观点，想法。当然，如此认真的做某件事也是负责任的一种表现。因此，从眼前看，自控力能帮助孩子养成独立自发的性格和负责的态度，从长远来说，也能让孩子在未来的人生选择上避免误入歧途，攀登更高的人生高度。那么，对孩子人生发展如此重要的自控力，又该怎样去培养呢？

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如何提高孩子的自控力，信任和尊重是基础自控力的培养需要信任来浇灌，需要让孩子相信自己，相信父母。如果孩子不断被父母否定，长此以往，缺乏自信的孩子也会否定父母，变得不安，很可能会性格畏缩，没有主意。所以，相信孩子，信任是培养自控力必不可少的一步。作为父母，在安全的前提下，知道什么事情是对孩子来说正确的，自己学会放手，让孩子独立去完成某件事。在孩子看来，这便是是父母向他们表达相信的含义。当给予孩子足够多的信任时，孩子的心里会对这个世界充满底气与信心。在一些时候，甚至会打破常规，主动地去尝试一件新事物。同时，正是因为底气和信心，在他人诱惑或者内心诱惑时，会选择说“不”，坚持做自己的事。

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尊重孩子，自由选择的空间是培养自控力的胚房幼年的孩子或许都对父母说过类似这样的一句话，那就是，“你们能不能不要管我了？”诸如此类的话语大多发生在，父母要求做的一些事情的时候。这些事情，大部分都是能让孩子变得更优秀，变得符合父母期望样子的事情。但是，这样做可能会适得其反，给孩子带来巨大的压力和痛苦，也影响了孩子自控力的成长。尊重孩子，把做决定的权利还给孩子，孩子的自控力才有成长的机会。所谓自控力，简而言之，自己控制自己的能力，如果自己的事情都是他人做决定，哪有什么自控可言呢？那是他控！让孩子自己做决策，自己规划自己的事情，时间久了，自然知道轻重缓急，学会控制的欲望，在正确的时间做正确的事情。