暗示|孩子玩具被抢后的反应暗示性格，父母这样教育，高情商解决危机暗示|危机|乐乐|情商|父母|性格

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文 | 幸孕姐（高级母婴护理师，原创不易，请勿抄袭）
插画：Juice
小孩子在一起玩耍时，很可能因为玩具发生争执，当孩子玩具被抢时，父母不同的处理方式对孩子造成的影响不同，到底该怎么做呢？

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案例邻居暖暖是一位温柔且有头脑的妈妈，在教育儿子乐乐时，她总能恰到好处地解决问题。
上周，乐乐和小区里的几个小孩子在一起玩沙，中途，一个大点的小男孩将乐乐的铲子拿走了，乐乐随即朝男孩吼道：这是我的铲子，请你还给我，我现在要用，如果你想用它，要跟我说一声，而不是直接拿走。
对面的男孩执拗地不肯归还，乐乐立马去求助妈妈，暖暖听闻儿子的讲述后，带着乐乐一起去“讨回公道”。

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乐乐妈妈温柔地询问小男孩：“XX，如果你心爱的玩具被别的小朋友拿走了，是什么心情呢？”
“难过，不开心。”
“如果别的小朋友向你借来玩一玩，你乐意分享么？”
“嗯，我愿意。”
“这就对啊，铲子是乐乐心爱的玩具，如果你要玩，他会很乐意分享，可是你直接抢走的话，乐乐也会难过、不开心的。”
“阿姨，对不起，我知道错了。”

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小男孩将铲子归还给乐乐后并道歉，乐乐瞬间笑容满面地说道：“没关系，妈妈说知错就改就是好孩子，我们一起玩吧。”
其实，孩子面临的任何一个小问题，都是未来人生的小预演，玩具被抢该怎么做看似是一件小事，实际上与孩子的竞争能力、社会适应性、情商、反应能力等有关，父母的合理教育会让孩子受益匪浅。当孩子的玩具被抢走后，他们的表现不同，性格也会有所差异。

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玩具被抢后，孩子的反应暗指性格1、只知道哭泣
【 暗示|孩子玩具被抢后的反应暗示性格，父母这样教育，高情商解决危机】这类孩子缺乏一定的沟通能力和社交能力，玩具被抢后不敢夺回，只好用哭向家长寻求帮助，他们的性格较为柔弱，挫败感较强，遇到问题时习惯性选择逃避，缺少主见和勇气。

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2、勇敢地夺回
这类孩子有很强的财产权意识，他们懂得如何捍卫自己的权利，坚决维护自己的利益，不伤害别人，但也不允许别人欺负自己，这类孩子的主观意识较强，胆大、勇敢，懂得保护自己。
3、讲道理要回
这类孩子遇事头脑冷静，交际能力较强，处理问题的能力很强，多数要归功于家长教育的好。正如上文中的乐乐一样，那么碰上孩子玩具被抢的情况，父母正确的做法是什么呢？

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作为家长该怎么办？1、不要假装大方
当孩子的东西被抢走后，内心肯定是愤怒又失落，父母要及时安抚孩子的情绪，教育孩子如何维护自身的权利，采取合理的方法索要。如果假装慷慨的分享，相当于让孩子将心爱之物拱手让人，他们会感觉到父母不爱自己，并且他们以后遭受委屈时，也不会告诉父母。

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2、不要骂孩子没用
有的家长可能因为孩子玩具被抢而骂孩子——你怎么这么没用/没出息，就不知道抢回来啊？父母的责骂会加重孩子的不良情绪，并且硬要孩子去抢，可能会发生肢体伤害。
正确做法如下——
首先，让孩子明白物品的所有权，孩子有权利要回属于自己的东西，如果内心不情愿的话，可以大胆地拒绝，这样做会让孩子更加有主见，不会遇事胆小、懦弱、忍气吞声。
其次，父母要询问孩子是否愿意分享，教会孩子如何解决人际关系，父母可以教育孩子的分享意识，让孩子采取非武力的方式解决。
最后，家长要意识到孩子与成年人之间的思想差异，不要过度插手，如果没有涉及肢体暴力，尽量交由孩子自己去解决，否则孩子的矛盾容易升级成为大人之间的矛盾。