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等他回来，询问孩子时，孩子们往往说没偷看，但房间里的监控已经观察到孩子们有偷看，事实说明，他们在撒谎。而且实验发现，2岁的孩子撒谎比例在30%左右，3岁则50%也就是一半的人说谎，4岁的孩子，高达80%没说真话，此后不同年龄的孩子，这个比例就一直居高不下。

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二、对孩子说谎的分析以上五种说谎的情况，你会怎么反应呢？很明显，除了最后一种说谎，其它的说谎，很多父母是欣然接受的，而且觉得孩子有这样的表现，是情商高的结果。事实也是如此，仔细观察，需要说谎得让别人开心，并不容易，这需要孩子有一定的观察能力，并且判断对方喜欢什么，进而表达出来，每一项都是种挑战。

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最后的说谎，父母们不接受的原因，很大程度上是因为，孩子的这些说谎，针对的是父母。而很多孩子“说谎技术”不佳，容易露馅，于是让父母们震怒。那么，看完上面的实验，当你发现4岁以上的孩子，基本都会说谎时，我们还会觉得这是一种道德问题吗？是的，另一种让我们生气的因素，就是觉得孩子这样的说谎是不道德的，是“坏孩子”。实际上，这不是道德问题，而是成长中的问题，不必要认为孩子在“变坏”。更加诡异的是，如果你坚持孩子这种表现是“变坏”，是道德问题，这种说谎就真的开始往这个方向转。

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背后的原因，在于你和孩子都相信了这一点，开始一起用道理的标准来看待这件事情，于是这件事就真的成为道德问题了。说谎的孩子，我们要相信并非坏孩子，而且如果你仔细观察，会发现孩子从原来说黑色谎话的2岁左右，逐步成长到说橙色谎话、白色谎话，从掩盖自己，到取悦他人，逐步向外的行为，也符合孩子成长的规律。这也告诉我们，面对孩子说谎，父母不用过度的反应，过度的反应是指，认为孩子不道德，变坏，对这件事过于重视，非常认真的纠正和批评讲道理，甚至是打骂。前面我们说过，这就是成长的力量所推动的表现，我们和成长规律对着干的结果，就是孩子好了两天后，又“故伎重演”。让我们气急败坏，很多时候，父母们为何对孩子撒谎很在意，往往是因为“说了不听”，觉得伤心，同时又觉得父母权威受到挑战，这就有点唐吉珂德大战风车的味道了。

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三、如何让孩子不说谎所以，放松下来，不打骂不讲大道理，我们用一招来破解。哪一招？言传身教招，榜样招，也是以无招胜有招。孩子的所有智力行为，都是后天模仿而得来，模仿得最多的，一定是身边的重要他人：妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，还有其它关系密切的人。

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美国心理学家班杜拉曾说过：“如果不想让孩子出现撒谎的行为，家长最好从自身做起。”所以，用我们的言行树立孩子学习的典范，面对孩子说谎，可以和颜悦色的沟通，说谎目的是保护自己，如果保护自己并不需要说谎，那孩子还说谎吗？这就是釜底抽薪。其次，碰到事情，我们也不撒谎，在孩子面前做好榜样，这涉及到家庭关系的和谐相处。再次，不用随便贴标签，孩子的撒谎根本不是道德问题，接纳并且引导就可以了。千万别贴标签，父母的标签是有很大杀伤力的，一旦真的让孩子相信自己是个坏孩子，他会在成长规律与父母指责的夹缝中痛苦，反而会产生对自我的负面认识与自暴自弃。

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德国教育家施鲁克曾说：“孩子第一次有意义的说假话是她成长过程中的一个重大进步，标志着他有了想象力，开创性的行为和与周围环境打交道的能力。”同时，面对孩子的说谎，可以用权威型的教养方式来引导，发现孩子说谎后，指出这样做并不好并说出原因，引导孩子主动承认错误并道歉，我们则予以原谅和肯定。好了，说了这么多，希望对你有帮助，你有什么想法，欢迎留言讨论。我是庭爸，8岁女儿的奶爸，优质育儿领域创作者，家庭教育指导师，70后大叔，有爱有思考的育儿和教育达人，欢迎关注、转发、点赞和评论，更多育儿和教育问题可以与我交流。让育儿更轻松，让教育更有效

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