“我们讲究以终为始 ， 首先了解学生们真实提分的需求 ， 线下直营示范中心和合作机构收集当地学情、考情 ， 反馈到总部教研中央厨房 ， 再由清北本科毕业的、拥有5到10年教学经验的名师组成教研团队 ， 针对性研发教研内容 ， 匹配提升效果的教学环节、教学内容 。 ”毛颖说 ， “在做教研时就设计互动和氛围环节 ， 最终目标是让学生们提升学习效果 。 ”据毛颖透露 ， 乐乐课堂以优质内容和创新模式构建了自己独特的竞争优势 。 2018年乐乐课堂已经实现规模盈利 ， 2019年乐乐课堂全年营收超过2亿元 ， 成为在线教育行业里为数不多的能盈利的公司 。
分析指出 ， 在线教育在近十年里实现逆经济周期增长 ， 靠的是戳中家长和学生“提分难”的痛点 。 从目前行业发展的趋势来看 ， 打破了一二线城市对名师的“垄断” ， 让三四线及以下县乡镇的学生们可以接触到优质教育资源 ， 切中的也是下沉市场教培机构对于“缺老师、不提分”的痛点 ， 才能够更好满足家长和学生对于优质教育资源的迫切需求 。
【采访人员】叶丹
【作者】 叶丹
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
【疫后狂奔的在线教育，能否打破不盈利魔咒？】来源：南方+ - 创造更多价值

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