【 月活|元宇宙是个啥还没搞懂，这个App靠卖课先赚它一百万】“元宇宙”是最近的热词，相关话题连连出圈，不管你之前有没有了解过元宇宙，想必在这段时间内或多或少都看到或听到过元宇宙的相关消息，像是短视频平台上的各种科普内容，以及Facebook为了元宇宙改名Meta和罗永浩关于元宇宙的微博等热门话题。
许多与元宇宙相关甚至沾边的公司，也受益于此次元宇宙风潮，股价连连攀升。元宇宙的火热让部分公众不知所措，让许多第一次了解的用户感到迷茫，这正好给了知识付费平台契机，即缓解用户们的焦虑。
最近，得到App上线了一门名为《前沿课·元宇宙6讲》的课程，平台显示目前加入学习的人数已超4万，以原价29.9元进行计算，该门网课营收已超过120万。目前该课程的付费人数还在不断增长，对比平台上的其它前沿课发现，《元宇宙6讲》现阶段的付费总人数规模和付费增长率成绩都很抢眼，得到算是借着元宇宙的东风好好赚了一笔。不过，这次“贩卖焦虑”的可不是得到App创始人罗振宇，而是整个资本市场。
用户的焦虑，需要靠网课来缓解说到底，许多用户对元宇宙产生焦虑的根源来自于元宇宙本身，元宇宙到目前为止还没有一个公认的定义，用户去网上查资料后得到的知识体系多是零散的，并且不同公司、不同个人对元宇宙的理解有共性又有个性，共性来自于元宇宙以往的历史、未来拟真化的数字场景等，个性则因为每家公司和个人的出发点不同，布局的产业和思考的角度存在差异，看到这么多不同的观点普通用户都不知该相信谁。
在短视频或中视频平台上，出现了不少两三分钟了解元宇宙的视频，这些内容大多是将部分网络资料的简单视频化，用户听完感觉懂了、醒悟了，过一段时间后又感到到好像什么也没听懂，视频内容就像水过鸭背一样，到头来还是懵圈还是焦虑。就和网络上其它领域的科普知识一样，碎片化信息只能缓解用户一时的焦虑，并不能让用户从根本上得到什么新知识。

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相对于网络上一篇八九百字的元宇宙文章、一段几分钟的科普视频，网课所能承载的信息点更多，分阶段解读的课程学习也更有线性。当然，光有这些优势还不够，其它同类型平台也能做，要想让用户在得到App上心甘情愿的为网课买单，除了放大用户的焦虑外，内容还需要有行业大咖做支撑。
放大用户焦虑这部分市场已经做了，那另一部分呢？得到《元宇宙6讲》的主理人陈序，是零碳元宇宙智库MetaZ创始人，前《麻省理工科技评论》中文版首席顾问。而课程除发刊词外共分为六讲，主要内容为元宇宙是什么、元宇宙的技术逻辑，实现元宇宙个人和社会要做哪些准备等。
以行业大咖的视角来做知识付费，在影响力、权威性等方面远超碎片化的网络知识。从课程的评论区来看，用户对《元宇宙6讲》的评价颇高，评分达到4.6分（满分为5分），不过评论区里也出现了不同的声音，如“技术还不成熟，内容也不成熟，开课还是缓缓吧，不是讲师不行，而是内容有点急。”
其实真正急的可能不是课程，而是迫切想要了解元宇宙的用户们。在某购物平台搜索元宇宙时，数据显示部分元宇宙书籍月销量为1000+，销量已经比一些Java类编程书籍要高了。而作为原来主要开设设计类课程的天琥教育（A股上市公司开元教育旗下），也开设有元宇宙课程，并表示“元宇宙系列课程均由公司独立研发。”

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除此之外，在一些私域流量平台上，也出现有商家在卖名为《元宇宙第一课》的课程，从网上曝光的截图来看，该商家单日收入超9万、累计收入接近160万，吸金能力一点不比得到差。

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类似的元宇宙课程市场上还有不少，值得我们深思的是，得到App上的课程至少还有行业大咖助力，那其它平台的课程呢？平台的师资力量如何、主要教材内容有来自哪里？许多平台可能不过是想趁着元宇宙还处于“朦胧”时期割一波韭菜罢了。
因为一些平台或小卖家知道，现在元宇宙的定义还未真正成型，从是什么、为什么到怎么做的流程中，以现在的视角去看未来的元宇宙，其中的许多观点肯定是带有局限性的。但多数用户只是想紧跟潮流，拓充自己的知识面，付费买一份心里安慰。
不过相较于其它平台，与元宇宙课程有关的话题中，还是得到App的《元宇宙6讲》网络热度更高，这可能也从侧面说明了至少在卖课这件事上得到平台是成功的。其实从平台发展来说，得到快速跟进元宇宙的课程，是平台发展的需要，更是得到破圈的需要。

稿源：(雷科技)

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