学生上课记的笔记的产权属于老师还是学生泻药。版权

泻药。版权不专，仅供参考。确实是好问题。版权是很复杂的东西。是不是可以类比成原创小说好比老师讲课，你做的笔记好比将原创小说改写成剧本？可能不是个很好的对比哈。也有不尽相同的地方，例如，学生做笔记，约定俗成是允许的，不象小说改剧本还要改编权授权。相同之处是，学生笔记里也是包含老师的版权内容的。所以如果说笔记的所有权利都属于学生怕是不妥的。感觉上，学生自行出售笔记应当没有问题，约定俗成的。注意，约定俗成，在民事诉讼中，法官和法律也是尊重的，除非法律上有明确相反的规定。但老师如果有特别声明禁止学生转卖，法律会支持吗？可能会。因为老师甚至可以要求不许做笔记，对某些内容保密。如果老师没有特别声明，应当可以按约定俗成，自行转卖。但如果任何人拿笔记去出版发行，恐怕就一定要获得老师的许可了。
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这是个不错的问题不过著作权我不是很了解都说啦让泥萌不要邀请我啦！(? ??_??)?不过抛砖引玉提供个思路吧还是有可能侵犯老师的知识产权的老师对它口述的作品享有著作权在此基础上学生的笔记属于一种衍生作品(即改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品) 比如唐诗的作者们早就死绝了然而有人选择其中一些集结成册那么这人对这个唐诗选辑还有著作权如果学生随便记记自己看不会侵犯老师的著作权不过如果要出版发行出售应当经过老师的许可可能还要支付报酬
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创作才有版权一说。
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我觉得这要看学生做的笔记的具体内容，如果像我们大学那样完全照抄老师板书或者PPT的，毫无疑问学生不存在独创性，不应享有版权。如果学生自己听课后，按自己的思维逻辑整理的笔记，被认定享有版权的可能性比较大。欢迎文明探讨
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就我看的书，在清华听XXX十几讲，在北大听XXX十几讲，整理出来出书，作者署名都是听课整理者，而非讲解者。
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这个问题可以继续推广，老师对于课堂讲授的内容拥有多少知识产权。如果以学生支付学费来看，是否已经购买了一部分知识产权，就如同买教材。区别是纯粹书面，和书面口头叠加。