问小孩子理想时,他说\"我想做一个有用的人\",应该鼓励、批评,还是置之不理
我家娃(四岁)的理想包括,工人叔叔,司机叔叔,4S店修汽车的,量子物理学家等等,我统统都鼓励了,真心的。我觉得这孩子很有远见,有用的人不仅是令人尊敬的,长久来看,也是更有市场的。而且明显,他比别的孩子似乎更有思想,这不好吗?当然没思想也没什么不好,不坏,快活,就行啦。
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只能说你的教育很成功呀,首先孩子很务实,他更看重“有用”,一个对自己,对家人,对他人,对社会有用的人,才有他自己的价值,才能从这价值中得到自己的定位和快乐。其他孩子说科学家企业家,也很好,其实也是有用,不过大多数孩子说出很光鲜的职业和志向,他们的侧重点可能更放到光鲜风光上了,被人称赞,被人羡慕,可能都没有思考这职业的根本特质,而这个时候你的孩子说“有用”,真的很不一般。还有就是,你的孩子不盲从,别的孩子说科学家什么的一定会得到家长啊老师啊的称赞,可是你的孩子说自己要做有用的人,他经历了自己的思考,而不是拿来别人的答案,虽然那些答案可能听起来更好听,更容易受到表扬
■网友的回复
课堂上回答的话确实不够具体,因为不在现场,无法判断孩子是真心的还是敷衍。因为课堂上无法针对您一个孩子进行引导。生活中就会方便许多。如果是生活中的回答,家长可以花时间反问一下具体的,比如怎么有用呢?做哪些有用的事情呢?碰到生活中某些事情,也可以暗示这就是有用的事情,这就是有用的人。教育确实因人而异因情况而异。
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有用就是有贡献啊我就想做个对世界有贡献的人 你怎么看不懂
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