问小孩子理想时，他说\＂我想做一个有用的人\＂，应该鼓励、批评，还是置之不理我家娃（四

我家娃（四岁）的理想包括，工人叔叔，司机叔叔，4S店修汽车的，量子物理学家等等，我统统都鼓励了，真心的。我觉得这孩子很有远见，有用的人不仅是令人尊敬的，长久来看，也是更有市场的。而且明显，他比别的孩子似乎更有思想，这不好吗？当然没思想也没什么不好，不坏，快活，就行啦。
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只能说你的教育很成功呀，首先孩子很务实，他更看重“有用”，一个对自己，对家人，对他人，对社会有用的人，才有他自己的价值，才能从这价值中得到自己的定位和快乐。其他孩子说科学家企业家，也很好，其实也是有用，不过大多数孩子说出很光鲜的职业和志向，他们的侧重点可能更放到光鲜风光上了，被人称赞，被人羡慕，可能都没有思考这职业的根本特质，而这个时候你的孩子说“有用”，真的很不一般。还有就是，你的孩子不盲从，别的孩子说科学家什么的一定会得到家长啊老师啊的称赞，可是你的孩子说自己要做有用的人，他经历了自己的思考，而不是拿来别人的答案，虽然那些答案可能听起来更好听，更容易受到表扬
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课堂上回答的话确实不够具体，因为不在现场，无法判断孩子是真心的还是敷衍。因为课堂上无法针对您一个孩子进行引导。生活中就会方便许多。如果是生活中的回答，家长可以花时间反问一下具体的，比如怎么有用呢？做哪些有用的事情呢？碰到生活中某些事情，也可以暗示这就是有用的事情，这就是有用的人。教育确实因人而异因情况而异。
■网友的回复
有用就是有贡献啊我就想做个对世界有贡献的人你怎么看不懂