米桃|2岁萌娃离家出走：?孩子脾气大不可怕，心里有火却压着才更可怕( 二 ) 生长激素|花费|金赛药业|粉针

我就批评了她。
这下可捅了马蜂窝了！
她哇哇哭起来。
我接着批评她：
“这么点小事有什么好哭的……”
她哭得更大声了！
而且是那种突然提高八度的哭法，
拼命压制我声音的感觉。
千万别跟一个气头上的小孩讲道理！
你越想说服他，
他就越来劲，
偏要与你对着干。
女儿后来是怎么平静下来的呢？
我把她大哭的过程录了个视频，
播放给她看，
她一边干嚎一边看，
突然就破涕为笑了！
一笑就破功了，
她还想继续嚎，
嚎了两声就嚎不下去了，
后面就一边笑一边反复看这个视频。
孩子的脸，
6月的天，说变就变。
他们的脾气来得快，
去得更快。
与其训斥、批评、
在他气头上火上浇油，
不如“暂避风头”，
不与他正面交锋。
想起孙俪说：
“当孩子有不满，愤怒，悲伤的情绪发生，
他需要的只是你的一个拥抱，
不要说教，
站在他的角度理解他，支持他，鼓励他，
那些大道理等他们情绪好的时候再去说吧……”

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孩子发脾气时，
就让他先发着吧！
负能量得到宣泄的孩子，
才能及时恢复内心的平静。

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允许孩子发泄情绪，但不纵着孩子乱发脾气
前几天在商场看到一个男孩想吃冰淇淋，
妈妈不给买。
男孩就在地上撒泼、
打滚不起来，
妈妈去拉他，
他就踢妈妈、咬妈妈的手。
一时间不知道该怪大人还是该怪孩子了。
允许孩子发泄情绪，
并不意味着由着孩子乱发脾气。
英国作家威·赫兹里特说：
“好脾气是人生的一笔财富。”
优秀的人不是没脾气，
而是能管住自己的脾气，
不被脾气所操控。
有远见的家长，
懂得在孩子很小的时候，
就引导他学着管控自己的情绪。
（1）给孩子提供专门的宣泄渠道
绘本《不要随便发脾气》里，
库克喜欢拆卸玩具，
可拆完之后无法重新组装好，
这时候他就特别生气。
玩具消防车怎么也装不好，
他气得一脚把玩具踢了，
还顺手拿东西往小猫身上砸，
猫吓得跑开了。
这只猫是他的好朋友，
它的躲避让库克意识到：
不能这样对待朋友。
他平静下来后，
越想越后悔，各种自责。
妈妈安慰他：
生气的时候，怒气如果不释放出来，
会像一个高压锅一样爆炸。
虽然从没有听说谁真的“爆炸”了，
但乱发脾气的确会做出让自己后悔的事。
一边让孩子别太自责，
一边由温和地告诫孩子乱发脾气的后果。
库克终于意识到自己的错误，
认真向小猫道歉。
后来再遇到烦心事，
也不乱发脾气了。
爸爸还专门给他买了一个沙袋和一副拳击手套，
当他不开心时，
就去打沙袋发泄。

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孩子主管理性的上层大脑发育还不成熟，
情绪失控是正常的。
给孩子提供宣泄的渠道，
比如打沙袋、玩发泄玩具，
或者找一个空间专门给他大喊大叫，
都有助于情绪的宣泄。
当孩子有固定宣泄渠道后，
当他不开心时，
至少给自己一个缓冲时间去找这个宣泄渠道，
这段时间本身已经在学着克制了。
久而久之，
孩子便能养成延迟发脾气的习惯，
慢慢学会管理自己的情绪。
（2）站在孩子的角度，帮他疏解情绪
作家雷布斯说：
“孩子冲你发脾气，
是想让你走进他的内心帮他解决问题。”
孩子发脾气，背后一定是有原因的。
或许因为诉求没有得到满足，
比如想要零食、玩具，家长拒绝了；
或许因为挫败感，
比如下围棋输了、题目总做错；
或许其他物质上、精神上的诉求没有得到满足。
由于他们大脑发育不成熟，
没办法用理性的沟通来表达自己的诉求，
发脾气就是他们最直接的表达方式。
所以当孩子烦躁、愤怒时，
往往也是他们最需要帮助时。
大人不妨站在孩子的立场，
想他所想，思他所思，供他所需。
内心得到满足的孩子，
才能获得心灵上的平静。

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（3）家长以身作则，率先管好自己的脾气