文章插图
03
教孩子大声说“不”,气势压倒对方
记得有一次带3岁的儿子在小区玩泡泡机,伴随着悦耳还带着彩灯的音乐,无数小泡泡被吹出来飘向天空,一群小孩子瞬间都围了过来,争相追逐泡泡。
有一个跟她差不多大的小女孩看得不过瘾,直接动手去抢泡泡机,泡泡机有绳子,这样一拉拽,差点没把儿子拉摔跤,没等我“出手”,只听见儿子大喝一声说:
“这是我的,你不要抢,走开!”
就这样充满气势的“吼声”,好像一下子震慑住了小女孩,小女孩吓得松手跑开。旁边也有很多跃跃欲试、想要伸手拿泡泡机的小朋友,此时也散开,追逐泡泡去了。
我心里不禁为儿子这种“动口不动手”的行为默默点了个赞。
教孩子勇敢大声说“不”,不仅让对方知道你不喜欢他的行为,也不怕他,起到震慑对方的作用,还能在万一对方没有停止“欺负”的行为,可能有更大争执和意外发生时,引起老师或者父母的注意,赶来帮忙。
可谓一举两得。
04
用食物/玩具示好,化“敌”为友
上幼儿园的这个年龄段孩子,都是非常简单、纯真的,食物和玩具对于人类幼崽绝对有很大的吸引力。
家长可以在孩子上幼儿园时多带点零食或玩具,在征求孩子的同意下,让孩子分享给班上的小伙伴。
一方面,在“吃人嘴短”的心理下,欺负者会为了“想再吃到零食或玩具”而停止欺负,另一方面,也为孩子赢得一份好人缘,促使孩子与别的小朋友关系融洽。
万一再次发生争执打闹事件,兴许还能出现盟友,和孩子一起“对抗”,免受欺负,或帮他叫老师。
这并不是教孩子去讨好,而是教会孩子懂得分享,想办法收获友谊。
【 小朋友|孩子总被欺负怎么办?能打回去吗?这3个方法让父母轻松应对】05
写在最后
很多时候,孩子被欺负这件事也并非我们想象的那么消极,我们之所以如此担心,归根结底是怕自己不在孩子身边,看不见、摸不着时,他没办法保护自己,遭受委屈。
当孩子受到别的小朋友的威胁和欺负时,也许刚开始,他们会感觉害怕和不知所措,但如果他的感受得到了父母的重视,他们就会感觉到自己背后是有人撑腰的,就能表达自主意愿、勇敢说“不”。
在这种情况下,孩子自己解决也好,向父母、老师求助也罢,他们一般都会知道如何去面对,知道怎样保护自己,家长不要过多地参与到孩子的人际交往中,打乱孩子对人际关系的自然探索。
在自己面对解决问题的这个过程中,孩子不仅会变得更加勇敢,学会如何保护自己,更锻炼了为人处事的智慧。
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