能力|那个爱发脾气的孩子其实是缺少了这4种能力不信来看看小猪佩奇|精神状态

【六一儿童网导读】经常看到有些孩子在家长没有满足他的欲望时大声哭闹、在地上打滚，或撕扯自己的头发、衣服，或抱着成人的腿部赖着不走。这些行为称为暴怒发作。暴怒发作中的孩子往往不听劝阻、除非成人满足他们的要求，否则会僵持下去。很多人会觉得肯定是家长太纵容了，太溺爱了，或者是孩子天生就性格很倔，所以应对方法就一个：揍一顿，看他还老不老实。但这样子是不对的，下面一起来看看：

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孩子暴躁，揍一顿并不能解决问题。
揍孩子其实是父母偷懒的一种方式，因为父母根本不需要花时间和心思去了解孩子为什么暴躁，以及该如何去引导孩子的情绪，让孩子形成正确处理问题的能力，只需要揍一顿，孩子就听话了。
看起来效果是立竿见影，但长期下来，却是埋下了地雷。
孩子的负面情绪被恐吓和压抑，孩子便无法找到情绪的宣泄出口，只能靠自己内化，很容易形成攻击型人格，不但自我攻击，还会攻击别人。
自我攻击主要表现在，遇到自己觉得不公或者不愿意做的事情时，不敢表达自己的不满和意见，常常用‘自己没用、自己没有能力’作为自己不能反抗的主要原因，无法用恰当的、有益的方式表达自己的不愉快。
而攻击别人则主要表现在常常和别人抬扛，无论别人做什么，说什么都会否定别人，并且在这种与别人的抬杠中寻找快乐，或者以更隐蔽的方式，比如表面上被动和服从，背地里却不予合作，内心充满敌意和攻击性。
攻击型人格是青少年期和中青年期常见的一种人格障碍。
而如果要究其缘由的话，大部分是在童年时家长过于严厉，甚至使用暴力手段，使孩子不敢违背父母的意愿，不敢说出心中想说的话，行动上不敢越雷池半步。
所以长到少年时，孩子发现自己有能力去对抗了，就很可能采取偏激的行为和父母、社会规范对着干。所以，揍一顿是最不负责任，最没有效果的消极教育模式。
孩子暴躁，是这4种能力的缺失。
在《暴脾气小孩》一书中，作者罗斯·格林博士说：暴脾气的孩子，容易陷入固定的思维模式，一旦他自己打定主意，你想要他从自己的计划转移到其他计划，就会瞬间引发他强烈而无法控制的挫败感，进而激起他的挑战性行为。
所以，暴脾气的小孩只是缺乏一些技能，比如灵活性、适应性、挫败忍耐力和问题解决能力等，我们只要补齐孩子欠缺的能力，他们就会有好的表现。
1、认知灵活能力
很多孩子因为理解能力有限，很难快速的从一种精神状态转移到另一种精神状态，比如突然不让一个爱吃糖果的孩子戒掉所有糖果，让一个在游戏中玩high的孩子迅速静下来看书......
孩子的思维模式简单粗暴，他们并不能理解你不给我糖果是为了他的健康，也不明白让他看书是为了学习知识，只会粗暴的认为你阻止了他喜欢做的事情，所以他不爽，他怒了，他要发飙了。
2、适应环境的能力
陌生的环境会给孩子带来本能的恐慌与焦虑，这是孩子还未发育成熟的大脑所决定的，孩子的大脑发育是一个渐进的发育过程，从最原始的脑干(行为脑)到边沿脑(情感脑)，最后到高级的新皮质或思考脑。
在思考脑还未发育出来之前，主导孩子的行为脑和情感脑决定了孩子的行为模式，他们无法理性的应对环境变化带来的恐慌与焦虑，只能通过抵抗和哭闹来消解自己的恐惧，所以我们会发现一个2、3岁的孩子很容易在陌生的环境中哭闹和发脾气。
3、抗挫败能力
很多时候孩子自己心里想做的事情结果没做成，对孩子而言是一次挫败。
面临挫败感时，首要任务是找到导致挫败感的原因，找到了原因，才能规划解决方案，并预见可能产生的后果。
显然，孩子无法分析这些原因，也就只能用哭闹，发脾气来应对这种挫败感了。
4、情绪管理能力
有研究发现，在较为缓和的氛围中，很多孩子甚至可能拥有成功解决问题的相关知识，而一旦产生挫败感，强烈的情感就会阻止他们获取并利用这些信息。
所以，这类孩子发脾气不是存心不配合，而是在挫败感的冲击下不知所措，他们无法让自己冷静下来，无法调动出平和的情绪和理性的思维去解决问题。
如何应对一个容易暴躁的孩子？
很简单，只要以上4种能力，孩子便能慢慢形成良好的问题解决思路和情绪模式，成为一个能够管理自己情绪，理性应对挫折的人。
1、提前给孩子发出指令

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