咋评价你是应试教育的受害者，还是得益者这个问题谢谢邀请在

谢谢邀请在中国这样的基本属于任人唯亲的体制下，应试教育对于大部分中国孩子来说是一个公平的竞争平台。虽然有很多孩子也因为应试教育毁掉了热情，但是这毕竟让他凭借自己的能力跳上了一个台阶。其他的前途就看造化了因此对于当今整个社会来讲，大多数人仍然愿意有这样一个不完美但却实用的制度
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应试教育，撇开教育的部分，就剩下应试二字了。就是考试。作为一个老龄大叔，我想说，人生充满着各式各样的考试，你总得通过其中一个。通过了你就成功，通不过就失败。无法通过应试教育，没有问题。问题是，你确定你能通过社会的考试？！那里更残酷更血腥，而且你哭都没处哭。
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作为老师，首先俺肯定是应试教育得益者，同时也是受害者，终身损害伤。综上，我体验了应试教育。不知道题主为什么觉得这题讽刺？
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泻药。首先应试教育只是一个死的宏观的游戏规则，和微观个体之间并没有利害关系，题目问受益受害，这种说法不成立，最多只能说某个微观个体适应规则成功不成功。我认为我并不适应应试教育，到了大学做了研究之后，感到如鱼得水。我一直认为应试教育是浪费时间的事，我的时间精力有限，不能浪费太多时间在这些东西上，以前也因此和父母产生过矛盾。虽然站在宏观角度，这是现阶段性价比最高的方法，但我打心眼里不认同。学习成绩确实是彰显人能力的有力证据，但是能力并不是最重要的，对自己理想的热爱、不断钻研的精神、完美主义，这些都比成绩所能反映出来的阶段性知识掌握的程度，重要许多。所以有时候面试官会请你谈谈学习的意义。不过规则对于会不断进步的人而言，并不是什么限制。市场对于高端人才的追求，保证了是金子早晚会发光。
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谢邀。这个问题的问法就已经说明提问者是受害者了。
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我觉得大部分人都是既是得益者，也是受害者。得益于高考的相对公平，能让自己脱离原来的环境去接触更大的世界。受害于高考的教条，一味的追求成绩埋没了自己的天赋。就我而言，我感谢高考，因为如果不接受专业的训练，大部分人都是平庸的，做的事情还没到达需要天赋的高度。如果没有高考，我就是一个偏远山区贫困地方的未成年媳妇，我连奋斗十八年和你们一起喝咖啡的机会都没有。所以我觉得目前来说高考挺好的。
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这个问题不是受益还是受害的问题，而是体制问题，无论你是个什么样的学生或者老师都是在这种体制下一步一步的走来，所以你必须成为受益者，否则结果大部分都是淘汰…
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