北京青年报|北京高考英语作文命题与疫情相关( 二 ) 昨天下午

北京市基教研专家解析，今年新高考英语的书面表达继续保持选择性和开放性的特点，既需要考生展开积极的、合理的、有逻辑的思考，完成写作任务；又要求学生具备较扎实的语言功底和表达能力，并展开想象，提供合理的细节内容。
具体而言，第一篇应用文“要求考生解决复学在即，外教滞留英国无法按时到岗的问题”，需要结合生活实际，合理地用英语写出被推荐人的条件和要求，这道作文贴近考生的生活实际，体现了用英语做事情。第二道情景作文，则要求考生解决中学生居家学习自律性差的问题，“考生在面对问题情境时，需要运用科学的思维，合理的方法来解决问题。情景作文的题目设置也会使考生‘照镜子’，反思自己居家时的自律情况，也体现了高考的育人功能。” 北京市基教研专家解析。
英语注重考“前沿科技”
AI、学习软件等成重点内容
昨天英语考试散场后，不少考生向北青报采访人员透露，今年除了作文题涉及当下的新冠疫情外，阅读题等则尤为注重高新科技方面的内容，涉及AI知识、语言学习APP等。
根据北京教育考试院专家的梳理，今年英语阅读题共有四篇：A篇介绍了一款语言学习APP，引导考生关注学习手段；阅读B篇讲述了英国一对父子和他们养的宠物狗Baggy共同为环保做贡献的故事，旨在引导考生关注如何更好地保护环境；阅读C篇介绍了工匠精神的意义和价值，促进并帮助考生认识到新时代工匠精神的重要性；阅读D篇探讨了人工智能的发展，引导考生关注新兴科技，关注发展创新。专家表示，这四道阅读题的考点比较全面均衡，A、B篇侧重考查了信息的筛选能力，细节题目比较多；C、D篇侧重对文章整体的理解和推理能力的考查。
“2020年高考英语试题所用素材均来自外文期刊，语言地道，经过改编后，符合中学生的认知水平。从题材来看，话题丰富，视角新颖，聚焦人类家园的大事小情，涵盖工匠精神、前沿科技、环境保护等内容，突出北京考生视野宽、知识面广的特点。”北京教育考试院相关专家介绍说。
据基教研专家解析，高考英语北京卷一贯注重对思维能力的考查，鼓励考生挖掘篇章的深层含义，读懂言外之意，2020年阅读试题则进一步加强了对分析推断信息的能力和解决问题的能力的考查，“对学生的思维能力有很大的挑战，要求学生具备严谨的逻辑思维、批判性思维和创新思维”。
文/本报采访人员林艳蒲长廷武文娟
原题
第三部分：书面表达（共两节，35分）
第一节（15分）
假设你是红星中学高三学生李华。你们学校英语戏剧俱乐部外籍指导教师Jim因疫情滞留英国。复学在即，作为俱乐部负责人，你给Jim写一封电子邮件，请他推荐一名外籍指导教师，内容包括：