老师|孩子在学校被人欺负咋办？打回去和告老师都没用，试试“ICPS”法家长

孩子在学校跟同学起冲突是常有的事，但是对于父母来说，这却是一件令人头疼的大事。首先，告诉打回去会引发更大的冲突，告老师更是无法解决根源问题。那么，正确的解决方式究竟应该是怎么样的呢？

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案例分析：
小豪是一名初中生，平时在班级里人缘还不错，经常跟几个朋友一起出门踢球。但是有段时间孩子回家以后总是情绪低落，几乎不再跟朋友出门玩了。
爸爸觉得奇怪，便询问小豪发生了什么。原来小豪把爸爸给自己买的游戏机借给好朋友玩，之后小豪想要回来，朋友却一再推脱。这是小豪最喜欢的游戏机，但是却不知道怎么要回来。
说着说着，几个小朋友就起了冲突，推推搡搡之中小豪不小心伤到了朋友。结果此事之后朋友虽然归还了游戏机，但却把小豪视作一个小心眼，不再跟他玩了。

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爸爸听了以后感到吃惊，自己的儿子本来就没做错，但最后为什么还要承担被孤立的痛苦呢？想到这些，小豪爸爸觉得必须要教给孩子正确的处理方式了。
如果打回去和告老师都没用，家长该怎么办才好？
当孩子在学校受欺负或是被孤立了，很多家长一气之下就会去找老师理论，或是跟孩子父母告状，其实这样并没有办法解决根源问题，还会导致孩子们的关系和误解加深并恶化。
通常情况下，孩子们会选择动手都是由于沟通和理解能力不到位，孩子们觉得自身利益受损，才会跟对方动手。如果两个孩子关系要好，打回去就更加不可取了。

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根据专家建议，“ICPS方法”是解决此类问题的最好方法，同时还可以增强孩子的社交能力，家长们不妨试试。
“ICPS”是什么？
ICPS是“I Can Problem Solve”的缩写，指的是孩子独立解决问题并不伤害他人情绪的一种方法。这一技能虽然叫做“我能解决问题”，但实际上却要由家长们教授给孩子，因此本质上来说，家长应该要做到让孩子摆脱对父母的依赖，从而用独立的视角去面对冲突。

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学会“ICPS”对于孩子有着诸多好处，例如：
首先，教会孩子控制自己的言行举止
ICPS法本质上就是教会孩子正确理解问题的根源，从而用更为理智的方法去解决冲突，这就是教会孩子如何控制自己的言行，并懂得在面对问题时冷静思考，而不是用肢体解决问题。
其次，能够提升孩子的社交技能
当孩子学会主动地处理所面对的冲突时，意味着孩子在社交技能上能够有足够的主动性。这一点能够帮助孩子在人际交往中更加注重关系的维护，而不仅仅是为了保护自身利益而跟他人陷入无限的争执。
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最后，ICPS还能够增强孩子的独立性，帮助孩子更快地适应社会
孩子年纪小的时候会有依赖父母的习惯，很多事情发生的时候就会第一时间找父母求助，或是找老师帮忙。这样的习惯会导致孩子未来对社会不适应，而ICPS方法能够增强孩子的独立性，从而快速找到自身定位。
家长在使用ICPS方法的时候应该注意些什么？
第一点：就是要鼓励孩子发现问题根源，让孩子自行提出解决方法
身为家长应该鼓励孩子发现矛盾所在，并在该指导孩子的时候给出适当的协助，并帮助孩子完成寻找解决方案的这一过程。

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第二点，当孩子受情绪影响无法做出正确判断时，家长应该首先安抚孩子
有时候提出解决方案并不难，但如果孩子过于委屈时，家长首先要让孩子释放情绪和压力，否则一旦孩子带着情绪想问题，很容易做出错误的决定，甚至会因为父母不帮忙而责怪父母。
第三点：事后告诉孩子预防类似事件发生
孩子掌握了与人交流沟通的主动性固然是好事，但父母应该告诉孩子预防此类事件的发生，当下一次跟朋友出现矛盾时，孩子要学会掌握关系的主动权，主动给对方台阶下或是等情绪平静后再解决问题，预防争吵的发生。