中国青年报|自习软件变“聊天社区”、诱导消费……挂羊头卖狗肉的“学习类App”可以休矣

如今,主打搜题课程学习背单词以及自习打卡等功能的学习类App越来越广泛地进入到大中小学生的日常学习场景中 , 满足了学生随时随地享受学习资源的需求 , 也让更多学生有机会接触到更为丰富的知识 。 这本是值得肯定的事物 , 但有些现象却让人担忧:有些媒体揭露了一些学习类App的乱象:自习软件变聊天社区 , 用户还可以设计自己的虚拟形象 , 装扮个人空间;用户在留言区域上演骂战 , 言语粗俗;环环相扣的消费诱导 , 引导涉世未深的用户购买课程大礼包;部分软件内充斥着大量色情、低俗广告……
针对上述乱象 , 相关法律法规早有禁令 , 有法必依势在必行 。 我国广告法明确禁止涉黄涉暴广告出现 , 未成年人保护法也规定 , 以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务 , 不得插入网络游戏链接 , 不得推送广告等与教学无关的信息 。 面对一些学习类App的过度商业化、娱乐化 , 有关部门也在完善法律法规 , 从制度和法律上规范此类软件的产品设计 。
 探索出符合用户需求和社会价值要求的盈利模式 , 确实是一些学习类App面临的问题 。 但打着学习的旗号 , 却靠着低俗、色情的信息和极具诱导性的广告弹窗牟利 , 势必不可行 。 如果软件开发者能够结合不同阶段用户的特点 , 设置符合相应阶段的内容产品 , 为用户提供有价值的学习资源和氛围清新的社区 , 付费会员制等运营模式也未尝不可 。
【 中国青年报|自习软件变“聊天社区”、诱导消费……挂羊头卖狗肉的“学习类App”可以休矣】教育是久久为功的大事业 , 不能成为资本逐利的小生意 。 学习类App的开发方更应该爱惜羽毛 , 守住社会责任 , 遵纪守法经营才能赢得用户和社会的长期认可 。 而监管部门完善监管手段、有法必依也是不可或缺的一环 。 对危害学生健康成长、过度商业化和娱乐化的App划出底线和红线 , 引导技术为教育赋能 , 让挂羊头卖狗肉的学习类App无处藏身 。