日本二三事|我理解了日本人为何素质高,从日本小学生的一顿饭( 二 )


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学生布置自己的用餐位置
在中午下课以后 , 学生会自己布置自己的用餐位置 , 这就会用到之前提到的桌布 , 这样就不会弄脏学校的桌子 , 也会将自己的筷子和牙具摆在旁边 。
日本二三事|我理解了日本人为何素质高,从日本小学生的一顿饭
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日本小学生穿戴好准备去领餐食
那么放在指定位置的餐食 , 要如何才能够送到学生们的手中呢?答案是:学生们自己抬过来 。 每天都会有不同的学生来当“值班生” , 一到中午 , 这些值班学生就需要佩戴好口罩 , 戴好帽子 , 穿好专用的服装前去领餐 。
日本二三事|我理解了日本人为何素质高,从日本小学生的一顿饭
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准备领餐的日本小学生
而在领餐之前 , 值日生会进行各种确认 , 老师会在一旁指导 , 这些确认包括下面的问题:
有没有穿戴合适的衣服?
有没有洗手?
有没有佩戴口罩?
......
这些问题每天都会确认 , 每次确认都会留下确认记录 , 以方便以后的查阅 。
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洗手消毒
当确认完以后 , 每个前往食堂的值日生 , 都会进行手部消毒 , 以确保能够干净的取回食物 。
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在老师的带领下 , 学生会前往食物放置区域 , 取回自己班级的食物 , 其实老师只是起到了一个指导旁观的作用 , 大多数时候 , 任务还是靠学生自己完成的 。
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在取餐的时候 , 学生们会先向制作食物的工作人员道谢 , 谢谢他们做的食物 , 之后会将食物抬到班级 。
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食物的分发以及盛饭等工作 , 都是由学生自己完成 , 整个过程充满着秩序 , 丝毫不会慌乱 , 而学生们也自觉的保持着吃饭秩序 , 不会争抢 。
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在食物分发完成以后 , 分餐的学生会向班级所有人报告还剩下哪些东西 , 剩余多少 。
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而坐在位置上等待分发的学生们 , 在分发完成以后 , 会向负责分发的同学道谢 , 感谢他们为自己服务 。 站在前台的同学 , 会向班级里面的所有人报告这些食材的来源 , 让他们感谢为学生种菜的高年级学生 。
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老师会和学生们坐在一起吃饭 , 和学生们吃的一样 , 与学生们聊天 。