怎样评价广东工业大学华立学院的范诗基老师( 二 ) 范老师语录

而为什么我们班会对这个老师印象如此之差，根源其实就在于我校新闻专业和编导专业之间的资源不平衡所导致的矛盾。

一、混课时
在大二之前，我们班未曾上过范诗基的一节课，但是当时在其他同学的口口相传中，我似乎觉得他应该是一个很有教学水平的老师，只是偶尔在课上吹水跑火车的程度比较高而已。但当我们真正被他教之后才发现，事情并没有那么简单。
我们的课程是电视节目策划。在这一个学期里，他仅仅在开学的几节课稍微讲了一些不痛不痒的内容。随后，便向我们提出期末作业的要求，要求如下：
“拍一个片子，内容不限，一定要高清。”
“什么是高清？像现在华为手机的摄像头，几千万像素的，那就叫高清。”
国庆假期结束后的第一节课，就有同学上交作业了。然后，我们的电视节目策划课就变成了同学之间的作业展示课。日复一日的，每周都有同学完成作业，每周都有同学站在讲台上分享，台上的同学分享自己的创作理念，台下的同学分享着自己对这个作业的看法。而范诗基则在同学们的互相评价结束后作一个总结发言后，就轮到了下一位同学继续展示。
看起来似乎很美好对吧？
可是，这门课叫“电视节目策划”啊。我们交了如此高昂的学费，摊分到每一节课，都是价格不菲的。我们来，是希望更多的听到老师给我们传授知识的。老师也需要通过讲课完成课时任务换取自己的酬劳。但是一个学期下来，范诗基从没有告诉我们如何去策划一档节目，甚至策划一档节目需要做什么准备，需要注意什么，统统都没有。哪怕是点评作业，都是草草一句：“水平很高”、“可以到电视台上班了”、“同学们一定要会剪辑”，就结束了。如此敷衍了事的评价，完全没有对同学们的作品有起到实质性的作用。做的好的同学发现不了自己片子的不足之处，做的不好的同学甚至不知道自己如何才能做的更好。
一个学期就这么被他水过去了，课时费稳赚到手，学生没有挂科压力，老师不用备课，看起来是不是美滋滋？

二、不尊重人
在这个问题之下有几个回答，都已经相对全面的向大家展示了范诗基平时的言行了。这点我就不再作过多赘述。
老师在讲课的过程中，吹吹水，无可否认的是可以拉进与学生之间的距离，让严肃的课堂气氛稍微活跃一点。可是他不是这样。他已经远超吹水的程度，应该用“车大炮”、“跑火车”才能形容了。讲的自己好像人际关系广泛到连央视著名导演都是认识的一样。还要对女性非常不尊重，前一句后一句都充满了对女生的恶意。同一水平、做的还不错的作业，对男生他会赞赏有加，但是对女生却不会。而同一水平、做的不怎么理想的作业，对男生他不会有太多意见，但是对女生却会充满恶意。“女生就是不行”、“女孩子做不了这些活”……无论如何，我都不敢相信这样的言论竟然出现在一个大学老师的嘴巴里。