“真善美”的来源是啥这是个非常

这是个非常有意思的问题，但本人能力有限，精力有限，无法得出最终答案。本着对该问题的兴趣，在中文期刊中简单检索了相关研究，发现了一篇载于1999年《浙江社会科学》的论文《“真善美”探源》作者：单纯（这名字有点好），里面对该问题做了一定程度上的回答，现摘录如下。
首先在中国，将“真善美”并称的应该是在1927年或更早，因为在蔡元培1927年的一篇演说用过该词，并且曾孟朴在1927年所开的一家书店名也是“真善美”，但二者谁先谁后并不清楚，该词的中文创始者是否为这二人也不清楚。（可见下面五图）
【“真善美”的来源是啥】

其次，作者认为这个词的含义来源应该是西哲，而柏拉图是最早将这三个概念作为核心思想的哲学家。（见下图）

但是总的来说，该词的中文起源，以及英文的并称用法的起源还是不清楚的，不过该文章还是能提供一些信息。

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对你好我也好的追求。

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真代表存在，善代表目的，美代表形式。
无论是西方还是东方，都是人类难免都会思考的问题。

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人们内心深处的不安与恐惧

■网友的回复
真：来自学校教育，对知识的学习过程就是求真。
善：来自家庭教育，父母对孩子的呵护与哺育，核心就是让他成为一个善良的人。能力有大小之别，但唯有善良，才是父母带给孩子最好的教育。
美：来自社会教育。人是社会的动物，社会中的人，必备的素质是责任意识，行为举止只有符合公序良俗，才可称得上美。
只有具备真善美的人，才能让自己找到成为最好的自己的方向，完成自我教育。学校教育家庭教育和社会教育，共同促进自我教育，这才是一个人的完整教育。