有娃后,父母都希望自己的的孩子天生慧根、才华卓越,成为“小天才”,可是你知道吗,其实孩子聪明不聪明,智商高低,从小通过这些方面就能看出来。
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一、小宝宝拳头打开早、手指灵活,说明大脑发育好。新生宝宝出生后,小手都是紧紧握着的,这是因为其大脑神经中枢尚未发育完善,大脑对手部肌肉控制能力弱,所以会紧攥成小拳头。由于婴幼儿大脑皮层的运动中枢当中,手掌上神经元占比较大,所以随着大脑皮层发育完善,宝宝的小手会慢慢打开。研究数据显示,拳头打开早的宝宝,智力水平往往也更高。此外,这类宝宝手指往往更加灵活,手部精细动作掌握得更快、更早,而小手的活动反过来又能促进神经系统成熟,大脑皮层中枢发育程度更深,宝宝思维能力和认知水平发育都得到提升,宝宝越聪明。所以,小宝宝出生后,爱抓东西并且很准确的小宝宝,通常大脑发育的也极为聪明。
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二、精力旺盛,就像永不停歇的“小马达”。我一个朋友家的孩子,今年五岁了,精力旺盛充沛的可怕,中午从不午睡,下午晚上连个呵欠都没有,精神抖擞不停地缠着妈妈念书。为此,朋友还特意带孩子去医院生长发育科做过智商测试,是个非常聪明的孩子。其实,精力旺盛不是坏事,说明孩子探索世界的能力强,他们的大脑细胞更为活跃,在新鲜事物刺激下,大脑发育更加迅速,所以表现出来就是精神“亢奋”,像一辆“永动机”。仔细发现,精力旺盛的孩子往往伴随着爱思考、爱提问、好奇心强、想象力丰富等特点,这些,是普通孩子想要却不得的优点吧。
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三、宝宝说话早、爱说话,说明智商和认知能力更高。英国某大学教育系研究小组对107名2~4岁的学龄前儿童进行试验,结果发现,孩子的语言沟通频率越高,智商越高,逻辑分析、算术和形状认知等非语言能力也相对更强。而且,孩子掌握的语言词汇越丰富,掌握词汇量的速度就越快,也就是说,说话早、爱说话的孩子不是坏事,恰恰说明语言会对孩子大脑发育产生重要影响。这也从另一方面验证了早期教育中多进行亲子交流的重要性。多年前,我曾经看过一本书,记录几个家庭是怎么“培养”出“天才儿童”的。其中有一位爸爸说,孩子从几个月起,只要在清醒状态下,父母就和孩子说话、念故事、讲故事,不要觉得孩子不会说话也听不懂,你做的语言启蒙教育,会在孩子后期发展中得到“回报”。
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四、思维发散、爱思考、想象力丰富。智商的高低和宝宝聪明与否是相辅相成的,聪明宝宝大多思维发散,能从不同的思路中找到解决问题的不同方法,举一反三可以事半功倍。此外,他们还会具有强烈的求知欲、好奇心与探索精神,这些特点都与智力的发展息息相关,最简单的例子就是,这类宝宝在日常生活中,爱思考,喜欢提问题,得不到解答还不满意,这就要求父母得具备一定的知识积累,或者干脆教会孩子如何去自主寻找答案的能力。
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其实,每个孩子都是一个宝藏,蕴藏着无限的潜能,拥有独一无二的能力,关键就看父母怎么开发,让孩子发挥最大潜能,实现自我价值。但是,我们也不要觉得宝宝聪明、智商高,就给宝宝进行与自身发育能力不相符的超前教育,那样可能会适得其反,甚至带来“伤仲永”的遗憾。
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