爪子|蝌蚪如何变身青蛙？孩子无穷想象力，图画全方位多角度“逆生长”

导语：抽象与形象，文字与图画。每一种事物，都在以各自不同的形态，呈现在我们的生活中。日常生活中我们看到的花草树木，是具体的形状，也可以将其拍下、画下，成为“图”。我们听到的声音，感受到的空气与风，或者是学到的理论知识等，抓不着、见不到，似乎只能借助于想象。
客观存在，主观想象，在我们的生活中，时常需要联结在一起。而绘画，便是一种将两者相连的方式。幼年时期的我们，也经常会用“绘画”的方式来观看世界、表达内心。

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蝌蚪如何变身青蛙？孩子无穷想象力，图画全方位多角度“逆生长”
1、圆圆的脑袋，四只爪子
小蝌蚪的模样，每个孩子都熟知：它们就像是平放着的“黑色”气球，圆圆的身子，外加一条小尾巴。而这副模样的小蝌蚪，究竟要怎样变成小青蛙呢？毕竟两者的模样，似乎就没有相似之处。

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而这个孩子是怎样将自己心目中的小蝌蚪进化成小青蛙？首先是小爪子长起来，两只，四只；接着，尾巴逐渐缩小，消失；最后，孩子脑海中的小青蛙就生长完成了：圆圆的脑袋，外加四只爪子。
这模样的确可爱，孩子还在“小青蛙”的圆脑袋上画上了有趣的笑脸。充满童真，简直是一挥笔就彰显出专属于孩童的趣味。然而，看着图画版的这只小青蛙，是可爱，但现实感好像不够，真实度欠缺。

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2、张牙舞爪，极具个性
这位小朋友画出的小蝌蚪变身青蛙的过程，相比于前一位小朋友，观感不那么好，可爱程度好像也不够。但这个变身过程也极具个性，非常有特点。
小蝌蚪有点青面獠牙之感，宽大方形的大脑袋，咧着大嘴。它先是在尾巴的下方生长出两只小爪子，接着在身体前端再生长出两只小爪子，最后尾巴消失，爪子变粗。原理是正确的，也能够看得出这个小朋友是明白小蝌蚪变成青蛙的过程是怎样，但画风就有些奇特。

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3、小青蛙都在“逆生长”
老师在课堂上，原理方法讲得再深入浅出，即使每个孩子都能够听懂，明白透彻，但各个孩子绘画出来的图画，模样就各异。在这其中，就是孩子想象的差别与显现。
想象的方向不同，绘画出来的风格也各有特色。不过非常统一的是，这些变身之后的小青蛙，都在“逆生长”，只不过方式、角度不同罢了。

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绘画对孩子成长的影响
我们从具体的图画中，的确能够感受到，孩童想象力的丰富与多彩。也能够看出，绘画对于孩子知识的吸收，以及个人的成长，也都存在着影响。
1、锻炼观察能力
就像是小蝌蚪变身小青蛙的过程，怎样用图画的方式表现出来，这就要孩子先去观察，或者是了解其变化的过程，然后才能够通过自己的方式，呈现出来。想象，并不是毫无根据，通常都是需要建立在一定程度的累积上，才能完成。所以，绘画从某种程度上来讲，也是在推动孩子去有意识地锻炼观察力。

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2、手脑协调，转化与表达
自己看到的，想象出的事物，如何表现出来，让他人知晓。绘画就是一种非常直观的表现形式。尤其对于孩子而言，绘画的呈现相对于其他形式，更容易接受与呈现，也符合其年龄段的发展。大脑的思索，手部的描绘，通过绘画形式的转化与表达，这就是在将“手”、“脑”相连接、相协调的一个过程。
3、耐心程度的培养与提升
绘画，不同与其他表现形式，它需要花时间、细致耐心地去刻画脑海中所想的事物。所以，绘画的过程，也是孩子耐心培养与提升的过程。

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总结：
绝大多数的孩子，在幼年的时候，都会先接触图画，再是文字，以及其他形式。他们将具体形象的事物印入脑海，再通过自己的想象加工，手脑协调，将其描绘出来。看似简单，实则更像是一个又一个的浩大工程的实施与竣工。