同类型|“不买就不走”，当孩子拿着玩具不放手时，奶奶的做法引路人点赞

带孩子逛商场的时候，家长最头疼的应该就是孩子到了玩具区走不动。碰到喜欢的即使家里已经买了一堆，买了玩不了两天就得落灰。
你还是无法改变孩子的这种不理智消费，硬拉走呢很多孩子都会哭闹，甚至打滚，搞得旁边人都来围观，最后就整的很尴尬。
面对孩子的这种行为，大人大致是这种解决方法。一种就是利用家长的威严，“赶紧把玩具放那听见没有，说不买就是不买，你站到天黑我也不会掏钱的，赶紧跟我走！”，这时候孩子如果还不走家长一般都会强硬地掰开孩子手中的玩具，然后不顾孩子的撒泼打滚迅速带孩子撤离玩具区。

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另外一种呢，是采用柔和的方式，通过哄骗的行为来转移孩子在玩具上的注意力。毕竟对玩具的喜爱来得快去得也快，家长要想哄小孩那还是特别简单的。
“诶，你看那边小朋友都在玩滑梯，我们去晚了就没位置了，玩具现在买了也没法带，回头走的时候咱再买”。总之各种理由一哄，孩子也就逐渐忘了玩具这茬。
这两种呢都能解决孩子的不理智消费行为，但其实对孩子的影响却是不同的。第一种方法简单粗暴，但过于强势，孩子在面对家长的这种状态时自然是无力反抗，即使反抗也会被无视。

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虽然解决了问题，但会使得孩子未来的性格变得被动，孩子不再敢主动表达自己的需求，进而对家长的爱产生怀疑，变得唯唯诺诺。
而第二种呢，虽然手段上足够柔和但却包含着欺骗。久而久之，孩子也就对欺骗产生了免疫力，欺骗也就逐渐不起作用。
与此同时还会出现不信任家长的副作用，孩子对父母开始失望，选择不再信任父母所说的话，上演大人版的狼来了。这时家长的管教要付出极大的精力，孩子也未必肯配合。
由此可见，这两种方法其实都会对孩子造成不良影响。我们不妨看下这位奶奶的做法，看奶奶如何用教育的智慧让孩子主动放弃不愿撒手的玩具。

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孙：“奶奶，这个车好酷啊，你必须要给我买！”
奶：“这样的车我们家里好多啊，这个有什么不一样吗？”
孙：“这个最好看，别的都比不了。”
奶：“可奶奶觉得家里红色那个擎天柱更酷炫啊，那个还能变身呢，这个显然比不上家里的啊”
孙：“我不管，我现在就要这个。”
奶：“那行吧，你可以买。但我们约定过，买同类型的要用你自己的零用钱。据我所知，你的钱可不多了哦，你确定要买这个还没家里的好的玩具吗？”
孙：“那还是不浪费这个钱了，我们去玩别的吧奶奶。”

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一旁的人听到这段对话，纷纷夸赞奶奶的教育方式。奶奶面对孙子冲动的消费欲，并没有急着制止，而是耐心地让孩子去表达买玩具的理由。当孙子没能提出有说服力的理由时，奶奶拿出了之前的约定，花自己的钱让孩子不得不考虑玩具的价值，最终主动放弃了这一不合理的消费行为。
奶奶之所以能化解孩子的任性，除了耐心引导，更重要的是提前立的规矩，“买同类型的玩具要花自己的钱。”

这个规矩有效地避免了家里买很多重复的玩具堆一堆，避免了浪费。当孩子在玩具区出现不合理的消费行为时，通过把利害关系转嫁给孩子身上让孩子主动去调节不合理的消费欲，帮助孩子建立正确的消费观。
更是避免了孩子出现撒泼打滚，在玩具区哭闹的现象。这种做法也是值得我们每一位家长学习。孩子并没有明确的金钱概念，并不能理解自己的消费冲动会对家庭的经济状况带来负担。

所以会经常出现不合理的消费行为，强硬的阻止或者温和的哄骗也能达到效果，但会给孩子带来诸多负面影响，不利于孩子正确消费观的形成，也会给父母的家庭教育带来阻碍。
在消费上，提前给孩子立相关的规矩对于孩子的成长有着重要的影响。一方面让孩子逐渐建立起规则意识，同时也给孩子一定的选择权，在这种情境的锻炼中逐渐建立正确的消费观，学会合理地使用金钱和消费。同时也有利于孩子健全人格的发展，助力孩子快乐成长。