成绩|把女儿养废了，我才明白：没有内驱力的孩子，永远学不会努力

腊月27，我亲自去上海把女儿接了回来，整个春节，她一直躺在屋里睡大觉，即使家里来了客人，她也懒得起床去客气几声，这就是我的女儿，一个被我养废了孩子。
这是一个做大生意的家长的真实案例，为了便于描述，我还是用第一人称吧。
01.
90年代，我和丈夫出来打工，一步一步走到今天，真的吃了不少苦，如今，在经济上我们是优渥的，只是，我们夫妻文化都不高，这成了我们的遗憾，所以，自从有了孩子，在她的学习上，我们一直管得很严格，我们早早的加入到鸡娃的大军。
孩子在小学时，我们不让她浪费任何时间，每天，每个周末，每个假期，除了学校的作业，各科我们都安排了补习，同时还有各种兴趣班。孩子每天被我催促着，奔跑着，我不让她有任何拖拉偷懒的迹象。一旦我发现了，就一定会给与严厉的批评和惩罚，女儿对我们是又爱又怕，不敢不听话。
当然，在经济上，只要女儿需要的，我一定会满足，因为我们不缺。
在我们严格的管教下，孩子小学成绩一直名列前茅。只是，到了初中，成绩轰然倒塌，居然在全级倒数了。
小学阶段所使用的方法全部失效了，甚至，孩子还诘问我，我为什么要努力读书呢？我说，读书是为了考上好大学。她说，上大学是为了工作，工作是为了赚钱，可是，我们家已经很有钱了，我干嘛还要那么辛苦呢！我不知道该如何回答了！
后来，有老师告诉我，我家孩子没有学习的动力，也就是内驱力，所以她不愿意学习。
儿子的班主任也是个非常严厉的人，他说，学习好与学习差的孩子，未来过的是两种人生，我的女儿立即表示不屑，她说，我爸爸妈妈就没读多少书，可是比很多人都过得好，肯定比老师过得好。
因为她经常说这些刺激老师的话，老师也就不怎么管她了，所以她不仅成绩越来越差，性格也越来越自我，而且厌学情绪非常严重。
每天放学后，我不停的在她身后催促，说要写作业了、该听英语了、该上床睡觉了，她基本都是不理不睬，完全躺平了。
在不断的责骂、愤怒、绝望的恶性循环中，女儿读完了初中，万不得已，我们花钱让她进了一所民办高中。

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02.
到高中后，女儿越发的放纵，我终于忍不住对她说出了最伤人的话，我说，“我真不知道当初为什么要生你，生你就是为了气我，为了给我丢脸的！”
孩子听了，一言不发，回房间拿了手机就往外跑，“你就当没生过我吧，我还不想你当我妈呢。”
孩子跑得快，我没有追上，这一跑差不多失踪了半个月才找到，找到她时，她已经在上海打工了，我和她爸爸去了几趟，她都要死要活的，坚决不回家。一直到腊月，她在上海生病了，没钱治病，我才去把她接了回来。
看着现在的女儿，我痛定思痛，找了专业老师咨询，才获得了一些帮助。
老师说，一个人无论做任何事，都需要内驱力，孩子的学习也是这样，而内驱力来自于三大因素：安全感、价值感、成就感，青春期的孩子更需要这些。
老师说，虽然我家很富有，但并没让孩子产生安全感，在父母每天的催逼过程中，孩子一直处于紧张状态，战战兢兢，再者，即使小学成绩不错，孩子也不会有成就感，她只会感觉，成绩好了，就可以向父母交差了，可以领到父母的奖赏了。
而且，从小被家长催促逼迫的孩子，会养成重度依赖，要么事事都需要家长的安排，自己不会主动去做，要么就会变得逆反，专门和父母对着干。就像我家的女儿一样。
孩子从小什么都是听家长的，没有自己的目标和参与感，小时候的努力都是家长在后面推着，可是当孩子长大之后，家长就推不动了，孩子自己也就不会走了。
老师还说，在学习上严厉，在经济上纵容，这是我养废女儿的根本原因。

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03.
关于女儿，老师建议，她在社会上已经闯荡了几个月，肯定知道赚钱的不易，接下来父母不要按照自己的意愿去给她安排，由她自己做主，无论她做什么，我们都要支持，但这是精神上的，而不是物质上的。
老师说，父母的言语和行为，不是无休止的要求和训斥，要让孩子看见理解和爱。
当家长给与足够的信任，孩子才能从防御状态中松弛，才会有机会去发展自己，才会在错误之后，重新建立自己的内驱力。