生活中我们会发现，有的孩子非常聪明，在学习上有过目不忘的能力，一些深奥的科学知识也能了解得透彻，拥有这些能力的孩子常常被我们称做天才。事实上每个孩子都有可能成为天才，只是缺少父母的正确培养，哈佛大学教授就发现了“天才”具有的三大特征，快来看看你家孩子有这个特征吗？


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普通的孩子和聪明的孩子之间没有明确的界限，只是孩子在某些地方要比常人更能发现细小的关键，而不是家长眼中的问题孩子。哈佛大学霍华德·加德纳教授提出了“多元智能理论”，他认为人的智慧与能力是广泛且多元性的，能在多个领域有卓越表现的人如凤毛麟爪，大多数天才只能在某个特定领域发挥所长。


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换一种角度去看待孩子的与众不同，也许就能发现孩子的天赋所在。每个人都可能是天才，只是它藏在某个角落你还没有挖掘出来，因为每个人都会闪光点，都有他擅长的地方，需要我们不断地在这个方向努力，才会光彩照人。


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父母都认为孩子小时候非常聪明，长大后一定可以成为天才。但是这种心理在孩子上了小学初中，就渐渐地消失了。其实孩子在出生时都是一样的白纸，只有不断地挖掘孩子的可能性，并且找到孩子的长处，坚持往正确方向培养才会让你的孩子成为下一个天才。


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哈佛教授发现：如果你的孩子有这3个特征，也许他是一个天才儿童心理学家、曾任教于巴黎七大的心理学家Gabriel Wahl说过：“从统计学上讲，一名出色的学生往往是有天赋的。但是也存在一些智力超常的孩子学习成绩并不出色，正如那些因为刻苦学习取得好成绩的学生不一定有着高智商”。


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1、对于敏感过于敏感的孩子可能会更聪明，因为孩子特别敏感，证明对更多事物都感兴趣，能够发现常人发现不到的问题。门萨俱乐部是一个高智商人群的集中组织，鼓励开发研究人的智力本能和用途。最小的年龄是2岁。也就是说，在孩子很小的时候，就已经能够通过测试和孩子的表现，识别孩子的高智商。


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门萨俱乐部最小成员这一类孩子，就是我们所谓的“天才”。有人对门萨俱乐部的成员做了一次研究，发现成员中患过敏症的几率是普通人的3倍，他们还焦虑症的几率是普通人的6倍。如果你的孩子平时对什么都特别敏感，也许具有天才的特质。


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2、正义与共情天才儿童往往都拥有着正义感和共情感，这些孩子在很小的时候就已经有了大人的思想，能够体会他人的情绪和想法，站在他人的立场看待问题。也正因为孩子有这种心理，常常与其他小孩显得格格不入。拥有正义感的孩子，这是孩子优良品格的一种体现，因为孩子，而拥有共情的孩子能够在其他小伙伴不开心或者耍脾气时，给出安慰和帮助，能够明辨是非，能够做出正确的判断善良也是天才儿童的一大特征。


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3、答非所问生活中很多家长都反应孩子总是答非所问，都疑惑孩子是不是听不懂家长的话，总能回答的出乎意料，在我们觉得非常简单的问题，孩子想的却不一样，其实这就是聪明孩子的思想。比如家长问图片里有几只蚂蚁，孩子却反问到：“蚂蚁为什么是黑色的”？


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其实孩子这种现象家长不必太过担忧，这不是孩子态度的问题，只是孩子的思维方式不相同。其实相比回答有几只蚂蚁，孩子能够对此提出问题，更为重要。面对孩子这种现象，家长不用着急，很多聪明的孩子都有这种表现，孩子能够想到别的事物，反而证明了孩子不一样的思维方式，说明孩子的思维能力很强，家长要抓住这个时机培养。
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