魏晋南北朝|为什么要多读历史读历史的孩子有志向,读历史的父母不焦虑!

在现在的社会,越来越多的家长在培养教育子女方面,表现的最突出的问题就是“焦虑”:害怕孩子落后在各种起跑线上,害怕孩子将来实现不了社会定义的成功;害怕孩子将来跌出自己的阶层……这些焦虑大多是由于不安全感导致。家长孩子不但为最好的幼儿园小学中学奋斗,还为上奥数课英语课冰球课等一系列培优班奋斗。那些疲于奔命的家长和孩子,没有时间去思考孩子的一生究竟是什么,捡了芝麻丢了西瓜,这导致了家长更加焦虑,而孩子更加茫然。

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除了父母焦虑,孩子同样也会出现这些问题:青春期人生迷茫,因一时的成绩下滑放弃自我……在孩子的眼睛里面很少看见激情,似乎他们老去的更快——他们在三岁的时候还想当科学家,十岁的时候梦想将来成为大律师可以在法庭上意气风发伸张正义,在大地上展露才华的建筑师,发明新疗法可以救全世界的医学家……可是,这些目标都在年岁长大的同时,一寸一寸被吞噬掉。在这个时候,我建议家长和孩子都能够抽出一些时间来,静下心来读一读历史书。我们不妨用历朝历代的真实事件来验证一下“富不过三代”这句俗语是否正确。那些担心孩子会跌出自己的阶层的家长,也不妨看看历史上兴旺的家族是如何传承的。那些认为上不了名校就没有前途的家长,可以翻看下历史,世界上最古老的名校历史也不过数百年,没有读过名校的历史伟人比比皆是。成为杰出人物的关键显然不在名校,而是其他。至于是什么,我们可以在历史书里寻觅到答案。“以史为镜,可以知兴替”历史就像一个坐标,在历史的长河中,我们会发现人类发展的所有规律;掌握了这个规律,也就自然找到了成功的秘密。在历史之中,散落着各种各样的通往成功之门的“钥匙”,有的钥匙是打开财富之门的,有的钥匙是打开伟人之门的,有的钥匙是打开科学之门的,有的钥匙是打开文学之门的,有的钥匙是打开幸福之门的……而我们所要做的,就是在这众多的钥匙之中,帮助孩子找到属于自己的那把,如此而已。今天推荐这套《少年品读中华上下五千年》,是一套教育部推荐书目,适合6-12岁中小学生阅读的版本。

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这6本书分别是:《上古—春秋》《战国—东汉》、《魏晋南北朝》、《隋唐—两宋》、《元—明》、《清朝—开国大典》,选取中国历史上700多个经典历史故事。

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这套书设计非常科学,以历史事件发展为纲,以时间为轴,为孩子们描绘一个完整具体的五千年来历史的发展轮廓。完整的架构体系,让孩子思路清晰,不混乱,打通历史脉络,每个朝代都清晰地讲解了始末兴衰的更迭过程。比如《隋唐—两宋》这本书,主要讲述了“隋朝—唐朝—五代十国——南北宋”四个重要阶段。

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具体到每个历史事件,又穿针引线,层层深入,把事件的来龙去脉讲得异常清楚。又比如,《上古—春秋》这本书。

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随便拿起其中一本,都可以激发孩子阅读的兴趣,让孩子没有阅读压力。教科书上没讲的历史,在咱们这套书中讲得尤为透彻。《隋唐—两宋》关于“玄武门之变”的讲述,内容极为真实细腻: