孩子,我希望你偏科

孩子,我希望你偏科
之前有个非常流行的理论是水桶理论或短板理论,它表示一个水桶能装多少水,取决于最短的那个木板长度,那个木板越长就能装更多水,反之就越少。
而对于一个学生的成绩来说,如果有哪一科成绩太差,同样会对ta的总成绩产生很大的影响;所以家长们都对孩子偏科非常害怕,报培训班找名师等,要把孩子偏的那门课程搞上去。
其实对于孩子的偏科,我不赞成花费大精力去把它搞起来,而是支持偏科。
一、在学习方面
1,孩子精力有限
孩子,我希望你偏科】首先孩子会出现偏科,那表明ta有自己的兴趣偏向,一个人喜欢什么,才会愿意花时间去钻研,而继续的钻研就可以不断提高ta在这一方面的专业;这比起花费同样的精力在孩子不感兴趣的科目,孩子在自己有兴趣的科目上能提高更多。另外,每个人的时间是有限的,花太多时间在偏的科上,对于擅长的方面,时间就自然少了,这是会影响他特长的。
孩子,我希望你偏科
文章插图
2,影响孩子自信和积极性
再次,花费大量时间在孩子不好的科目上,让孩子每天长时间去告诉自己哪个不行、哪个很差,这不是在打击孩子的学习积极性和动力嘛,每个人都不想在自己不擅长不喜欢的方面,去过多的表现;反之,在孩子感兴趣擅长的方面,孩子可以成为第一,并逐渐建立自己强大的自信,而这种自信是可以辐射到其他科目;因为每个人都有征服感,孩子认为在某个方面非常牛,自然会想到去征服其他科目的,主动的效果比被动接受好很多,这样孩子要么征服其他科目,要么觉得不适合其他科目继续加强擅长变得更专业。
3,让孩子追求个人主义
很多家长不能忍受孩子偏科,过于让孩子追求全面发展,似乎有什么方面做不好,就出现非常大的问题似的。这会让孩子逐渐学会个人主义变得单打独斗,不管什么都要自己会,不会就去学;其实谁能学那么多啊,遇到问题都是找这方面更专业的人就行,毕竟术业有专精。
孩子,我希望你偏科
文章插图
二、在人生方面
1,有特长的人更容易崛起
一个人有特长,比没有特长的人更容易崛起;社会到处都缺乏人才,但你是否是某方面的顶尖人才呢?某个方面的顶尖人才是无法替代的,完全可以成为一个公司或行业的战略资源,所以ta就拥有了和其他人谈判的筹码;而如果每方面都可以的,这种人很多,很容易可以替换,他们可以谈判的筹码就很少了。
2,在团队方面更容易和牛人合作
现在都讲究团队作战,一个人是基本不可能战胜一个团队的;而某方面牛的人,更容易组成非常厉害的团队,因为大家都想和同等级的人合作,要不就亏了,不可能搞个金碗配竹筷吧。
而一群牛人,当然更容易成功了。比如小米,雷军找个关于手机各方面的牛人一起创业。
孩子,我希望你偏科
文章插图
3,全面发展不一定是好事
有句话说:万物成事贵在于专,而不在于多;贵在于精,而不在于杂。很多人觉得什么都懂,很厉害;但如果博而不精,什么都是半桶水,这种人的未来是有限的;而那种专或精的人,才能走的更远更好。
有专才能广,毕竟有句话是一通百通;但如果没有专,只有多,那就只能是混了;如很多明星本职工作都没搞好,就各种跨界,不是让很多人厌烦吗?