能力是孩子赖以生存的根本,能力不强,社会适应性就差,就难以在未来的生存中大展宏图。从狭隘的观念去看,大多数孩子要经过高考这一关,而高考考查的重点就是能力素养,所以,孩子的成长过程中能力培养是关键。一年一度的寒假已经开始,假期也是孩子能力培养的机遇期,各位家长和孩子,一定要静下心来,抓住机遇,乘势而上,培养好自己的各项能力。
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【蔡风虎:不要错过孩子假期期间的能力培养|鸢都校长论坛| 假期】培养孩子的自理能力。自理是孩子走向自立的关键能力,也是孩子未来走向社会的基本能力。假期期间,很多孩子过着衣来伸手饭来张口的生活,这对孩子来讲容易形成一种惰性和以自我为中心的扭曲心态,对孩子成长是极为不利的。部分家长片面的认为孩子在学校学习很累,回到家了,该好好伺候伺候他,以弥补自己对他“爱的缺憾”,实际这是对孩子的一种“错爱”。作为家长,更应该利用这难得的假期时光培养一下孩子的自理能力,教会他如何洗衣、如何做饭、如何操持家务等等,我们不奢望孩子的自理能力和自立意识有多强,最起码要学会自己照顾好自己,知道自己的衣服能洗好、自己的卫生能讲好、自己的生活能做好。
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培养孩子的探究能力。假期期间,很多学校会布置一些探究性作业。布置这些作业的目的就是想让孩子在假期期间去完成一些无法在校园完成的探究实验,开拓学生的视野,培养学生的实验探究能力。作为家长要积极鼓励孩子利用身边的素材开展一些趣味性科学实验和相关生物学观察。例如:利用厨房里常用的食材和调味品开展一些化学类趣味小实验;利用温室大棚的条件开展育苗实验和生物学观察;利用物理学知识开展一些小型机械的维修和科学原理的研究等等。这些实验性探究活动既能够实现学以致用,又能够培养学生的探究欲望和动手能力。科学实验无止境,孩子会在这种自我设计和操作的实验中体验科学的乐趣,并从中获取知识和启示。
培养孩子的社会调查能力。社会调查是指有目的、有计划的针对一种社会现象进行资料收集和分析研究的一项活动。学生利用假期这一较长的时间,可以对自己感兴趣的问题进行深入的社会调查,并依据自己的调查,写出相应的调查报告。孩子在进行这一活动的过程中,会对研究对象有一个由浅入深,由表及里的深度认知,同时,调查研究的过程还会让孩子利用不同的视角去辩证的分析研判问题,并通过自己的深度思考,提出自己的见解和主张。由于初高中学生的社会活动能力和认知水平有限,所以学生在进行社会调查时不能好高骛远,而是要选择一些普遍性的社会现象进行调查。对于调查课题的选择,最好遵从于老师的建议,做一些力所能及的调查。学生的调查过程需要家长适当的配合和帮助,家长可以对孩子在调查过程的疑惑进行必要的解释,以便于孩子形成正确的调查结论。学生通过参与社会调查活动,能够培养良好的辩证思维能力和独立研究能力。
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培养孩子的语言交际能力。语言交际能力是一个人与外界沟通交流的纽带和桥梁。良好的语言交际能力能很快拉近人与人之间的距离,达成共鸣或共识,形成良好的交际氛围,在工作中也会起到事半功倍的效果。孩子语言交际能力的培养主要来源于两个方面:一是学校教育的指导和引领;二是家庭教育的言传身教。这两种教育方式各有重点,缺一不可,相得益彰。现在正值寒假,走亲访友的机会较多,孩子遇到的人和事会更多,家长要借用这些机会,教孩子如何与他人进行沟通交流,而不是在他人面前把孩子扔在一边,不让其说话。我们应该把孩子推到“前台”,而不是把孩子藏在“幕后”,孩子的成长进步是老师、家长“带”出来的。家长在教孩子与他人交流的同时一定要注意文明礼仪教育,教孩子文明用语,教孩子说话的艺术,做到不插话、不抢话、不说脏话。
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假期是一个难得休闲时光,我们在休闲娱乐的同时,时刻不要忘记对孩子的教育,逐步积累和培养孩子各方面的能力,让孩子在学校、家庭、社会的共同努力下健康快乐的成长,在未来能有一个美好的前途和人生。
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